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时间:2019-03-01
《北京市牛栏山一中2019届高三上学期期中考试理科-生物 --精校 Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com牛栏山一中2018―2019学年度第一学期期中考试生物试题一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意,每题1分,共计20分)1.下面的①②③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列有关Q的叙述,错误的是( )A.Q可能位于细胞膜上B.Q中可能含有硫元素C.①不一定发生在细胞内D.②必须依赖三磷酸腺苷2.下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图分析错误的是()A.微绒毛的基本支架是磷脂双分子层B.膜蛋白A的功能是运输,膜蛋白D的功能是催化C.细胞吸收葡萄糖的方式与Na+浓度有关D.新生儿能
2、够吸收母乳中的抗体,成人却不可以,原因是膜蛋白D不同3.科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质(Ub),能对细胞中的异常蛋白(靶蛋白)贴上“标签”,被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解,其过程如下图所示,相关说法错误的是()-20-(注:AMP为一磷酸腺苷)A.Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量B.靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同C.Ub在维持细胞内环境的稳态的过程中有重要作用D.Ub在靶蛋白水解过程中起到催化的作用4.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过
3、程图,以下说法错误的是()A.叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),Ⅲ过程产生⑤最少C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性D.直接控制酶a合成的物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸5.在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如右图所示。下列叙述错误的是()A.6~8h间,光合速率大于呼吸速率导致O2含量上升B.若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸酶的活性下降导致呼吸速率下降C.9~10h间光合速率迅速下降,最
4、可能发生变化的环境因素是光照强度D.10h时能产生ATP的结构是叶绿体和细胞质基质6.如图为某哺乳动物红细胞的形成过程示意图,相关说法不合理的是()A.图中成熟红细胞不能合成血红蛋白B.基因选择性表达从中幼红细胞开始C.成熟红细胞不能进行细胞凋亡D.某抗癌药物能够抑制DNA复制,则对造血干细胞影响最大-20-7.下图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是()①有同源染色体 ②有等位基因 ③有成对的性染色体 ④没有联会 ⑤有染色单体A.①③⑤B.②③④C.①②③D.①②③④⑤8.下图表示豌豆
5、体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,已知A、a和B、b分别控制两对相对性状。从理论上分析,下列叙述不合理的是()A.甲、乙植株杂交后代表现型的比例是1∶1∶1∶1B.甲、丙植株杂交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1C.乙、丁植株杂交可用于验证基因的自由组合定律D.在自然条件下能稳定遗传的植株是乙和丙9.下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。相关叙述不合理的是()A.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来则过程①转录的产物mRNA可能短于原基因转录的mRNA长度B.过程②为翻译,物质b结合多个核糖体可以提高翻译的
6、效率C.异常多肽链可能经过内质网和高尔基体的加工后运送至膜上D.携带该致病基因的杂合子很可能表现正常10.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是()-20-A.过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型B.过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是5/6C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,
7、抑制纺锤体的形成D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限11.金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是()A.金合欢蚁从金合欢树获得能量B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化12.选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理,其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置,将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后
8、将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是()A.最先发育为侧枝的是侧芽1和4B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D.若此实验在黑暗中进行,实验现象不变的是甲和丙13.下图1表
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