关于重申请假制度有关事项的通知

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1、罗定市教育局文件罗教〔2010〕34号关于印发《罗定市2010年初中毕业生学业成绩评价与高中阶段学校招生考试工作实施方案》的通知市直学校,各镇(街)中学:根据广东省教育厅、广东省劳动和社会保障厅、广东省招生委员会有关文件和云浮市教育局的要求,结合我市实际,我局制订了《罗定市2010年初中毕业生学业成绩评价与高中阶段学校招生考试工作实施方案》。现将该方案印发给你们,请认真贯彻执行。二○一○年四月六日抄送:杨东凯副市长,市府办。1罗定市2010年初中毕业生学业成绩评价与高中阶段学校招生考试工作实施方案为了全面贯彻教育部《关于积极推

2、进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和省教育厅《关于印发广东省2007年初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革指导意见的通知》(粤教基〔2006〕137号)、《关于做好2010年全省高中阶段学校招生工作的通知》(粤教职函[2010]8号)及云浮市教育局《关于做好云浮市2010年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试有关工作的通知》(云教招[2010]3号)的精神,根据省教育厅、省考试中心和云浮市教育局招生考试管理工作的有关规定,制订《罗定市2010年初中毕业生学业成绩评价与高中阶段学校招生考试方案》

3、。一、指导思想及原则㈠有利于全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量;有利于体现义务教育的性质,促进基础教育的均衡发展,促进基础教育课程改革的顺利实施;有利于面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动学习,培养学生的创新意识和实践能力,发展学生个性特长;有利于准确反映学生的学业成绩;有利于高中阶段各类学校选拔人才,促进我市高中阶段学校教育的发展。㈡要进一步提高管理水平,依法、依规治考,实施规范化、现代化的管理,确保中考工作的顺利进行。考试工作要坚持深化改革、加强管理、精心组织,落实公平、公正的原则,做到考

4、风2考纪好,试题安全保密,考务无差错。㈢学业成绩评价方式要体现多元化,采用初中毕业生学业考试成绩与学科毕业水平评价相结合的方式。初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试两试合一(以下简称学业考试),学科毕业水平评价与考查成绩以等级的方式呈现。不再以升学考试科目分数简单相加作为高中录取的唯一标准,实施学业考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段学校招生的主要依据。㈣要积极发动初中毕业生报考高中阶段各类学校,提高报考率,确保普通高中招生任务和中等职业技术学校、电子工业学校、艺术学校招生及往外地中职学校送生任务顺利完成。二、报考㈠报名

5、时间:参加中考的考生报名时间为3月30日至4月11日,逾期不予办理。㈡报考条件1、符合下列条件的,可以报考各类高中阶段学校:⑴遵守宪法和法律,初中毕业或结业,或具有初中毕业同等学历,能坚持在校学习的学生。⑵重点高中及高等职业技术学院五年制大专班只接受应届初中毕业生报考。⑶罗定市户口在外地就读的应届初中毕业生可回来报考;外省籍户口及市内跨县(区)的学生原则上应回户口所在地报考。⑷往届初、高中毕业(结)业生、在职人员及其他社会人员可凭初、高中毕(结)业证书报名参加各类中等职业技术学校招生;外省进城务工人员可凭暂住证报名参加各类中等

6、职业技术学校招生。32、下列人员不得报考:⑴各类高中阶段学校(含各类中等职业技术学校)的在校生;⑵因触犯刑律而被追诉或正在服刑的人员。3、资格审查⑴考生凭身份证(户口簿)等证件报名,且必须使用身份证(户口簿)上的现用姓名,任何学校和个人不得以任何理由改动考生报名的姓名。各学校要认真做好报名资格审查工作,并保存好相应证件的复印件(保存三年)。⑵凡应届在册在校初中毕业生,由所在学校统一组织报名。⑶非应届生报考或属本市户口在外地就读的应届初中毕业生回来报考的,必须在报考期间持身份证(户口簿)和毕业证(或结业证、学校证明)的原件及复印

7、件(A4规格),到教育局招生办进行审核,凭招生办开具的介绍信到指定报名点报名。未经招生办批准,任何学校不得接受非应届生和非本校应届在册毕业生报名。㈢考生办理报名手续,应缴交考试费,收费标准为每科10元(按粤价函[2001]213号文执行)。收费科目包括:数学、语文、思想政治、英语、物理、化学、体育、英语口语、科学实验等九科,每生须交考试费共90元。㈣报名时,登陆“2010年广东省初中毕业生基本信息采集系统”录入基本信息,由各报名点按要求组织采集(含电子摄像)。三、初中毕业生水平评价与学业考试㈠初中毕业生水平评价1、综合素质评价

8、以教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》4(教基[2002]26号)和省教育厅《关于印发广东省2007年初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见的通知》(粤教基[2006]137号)为基本依据,2010年我市对初中毕业生综合素质评价以道德品质与公民素养、英语口语

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