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1、ZHONGXUEDILIJIAOXUEJIBENGONGXUEXIZHIDA《中学地理教学基本功》学习指导O学习“地理命题”谈地理试题的编制□勤学4.导向性原则命题在考核中占重要地位,应该给予必要的考试是一根“指挥棒”,具有导向性。教师和学生都关注。省继续教育教材《中学地理教学基本功》十分关注考试动态,注意研究试题。好的考试题,对教第六讲,讲述了地理命题的有关问题。学习“地学、教改和学生全面发展有促进作用。反之,则使教学偏理命题”这一讲,首先应了解和掌握命题的指导离正常轨道,产生不良后果。思想和地理命题的原则,并自觉地用于指导命地理
2、命题必须遵循的四条原则是相互联系,共成一题;其次,要熟悉中学地理试题的主要题型,掌体的。没有命题的科学性,试题就无可行性,也无导向握各类题型的特点、内容和要求,以及命题的注性;而没有命题的学科性,试题就体现不出学科特点,就意事项。第三,写出参考答案,制定出评分标不是好的地理试题。准。三、地理试题的主要题型及其特点一、地理命题的指导思想目前常见的地理试题题型有填空题,选择题,填绘地理命题的指导思想是:通过考试,促进教学改革,图、表题,简答题,综合题等。全面提高教育质量。教师与学生的教与学的成绩,是根1.填空题据教学大纲、现行教材和各类
3、考试说明进行考查的结填空题是客观性命题的重要题型之一。果。所以命题必须根据教学大纲的要求,依据现行教材填空题是写出一个不完整的陈述句,其中空出几内容,按考试说明进行,命题重点应是教学大纲中的重处,要求学生按题意在空处把正确答案填写上去,使其点要求。偏离或超出大纲、教材和考试说明范围都不可成为完整、正确的完全句。取。填空题的主要特点是考查内容广泛,但以地理事实不同类型的考试,目的、要求不一样,对试题的要求材料为主;考查要求以识记能力为主,也有少量的计算、也不一样,但命题的指导思想是一致的,试题必须体现判断、原理解释题;命题具有条件性,
4、答案要求简明、扼命题指导思想。要、唯一。二、地理命题原则设计填空题,要注意考查重要的地理内容,做到科学性、可行性、地理性、导向性是地理命题的原“死”题“活出”,并向读图、分析、计算、综合方向发展。则。例1金沙江上最艰险的峡谷名字叫,位于1.科学性原则省(自治区)境内。科学性原则是试题质量的重要保证。为保证试题质例2各类天体中最基本的是和。量,首先,试题应无学科科学性错误。其次,无偏题、怪例3当“中国南极长城站”(位于南纬62°13′,西题。第三,要在考查学科知识基础上,注重学科能力的考经58°55′)的区时为1999年12月31日2
5、0点时,北京时查。第四,能较好地反映出不同学生的学习情况,有较好间是年月日时。的区分度。2.选择题2.可行性原则选择题由题干和备选答案两部分组成。题干由问句考试有不同的目的和要求,如果把水平性考试题弄或陈述句组成,备选答案一般有四个,由正确的和错误成选拔性考试题,就不能反映学生在按教学计划、教学的或不完全的几种答案组成。备选答案可用文字、数字大纲和教材的要求学习后,达到的水平。同样,把选拔性或图表的形式表述,要求学生从备选答案中按题意选出考试题弄成水平性考试题,必然使区分度不够,不利于一个或多个答案。选拔人才,也就缺乏可行性。选择题
6、的主要特点是考查内容广泛;考查要求可灵3.学科性原则活多变(可是识记、理解、应用等各种层次。可以是机械地理试题要体现地理学科的特点。学科性原则就是记忆能力的考查,也可以是逻辑思维能力的考查。);答在命题中要体现出地理学科的综合性和重图性,即注重案确定,评分客观。综合性地理知识和地理图像知识的考查。设计选择题,要求题干导语明确,备选答案有一定41云南教育2000年第4期©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www
7、.cnki.net的迷惑性。例2根据统计资料,绘制统计图,并分析回答问例1有关自然资源的叙述,正确的是()题。A.自然资源是指人类用于生产和生活的物质和能量B.各种可更新资源受地球表面各地水热条件的影响,它们的分布一般具有地带性规律C.我国西北地区干旱、风沙多、光照少,西南地区湿润、光照强D.我国的内蒙古在中温带半干旱气候条件下,形成温带草原环境例2当北京时间4月1日早晨4时30分的时候,全世界还是3月31日的地区占世界()(1)绘制我国人口和人均耕地变化曲线图。A.多一半地方B.少一半地方(2)根据表中数字和统计图,分析我国人、地
8、关系的C.恰好一半地方发展规律:。例3北京天气高温多雨时,地球在公转轨道上(3)为解决上述问题,我国制定的两个基本国策()是和。A.位于A点例3读下面“人类社会与环境的相关模式图”,B.位于B点说明人类生活、生产与环境的关系。C.位于
