国家分配论_公共财政论与民主财政论_我国公共财政理论的回顾与发展_冯俏彬

《国家分配论_公共财政论与民主财政论_我国公共财政理论的回顾与发展_冯俏彬》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、。育的方向努力许多国家为了普及义理论探讨财政研究》年第期务教育,常常采取免费或补贴提供教、交通和午餐。我科书国首先要加大力度降低贫困地区学杂费的收费标准,、免除贫困地区学杂费,严禁乱收费同国家分配论公共财政论时考虑由政府免费向贫困儿童提供教科书如果财力可能,还可进一步免费。提供交通或进行交通补贴及午餐与民主财政论二是完善政府对教师工资的保障机制。目前,教师工资由县级财政部门通过银行直接发放,以确保教师工资我国公共时政理论的回顾与发展发放能够到位。但我国目前分税制和—政府间转移支付制度不健全,地方税系

2、不完备,许多县级财政长期欠发工冯俏彬资,确保教师工资发放的愿望落实不力。许多国外对教师工资的发放有不以张馨发表在年第期《经济财政的学者们从不同角度试图给出回。同的做法日本教师的工资由中央文,。,“在学家》上的《论公共财政》为标志公共答对第一个问题合理的回答是部省和都道府县教育委员会通过县教财政论在中国正式作为一种财政理论这种转轨历史背景下,明确提出公,而市叮村教育委员会负育经费支付走到历史的前台,,,显然是为并从出生伊始就处共财政了解决我国经济转责的市级教育经费不承担教师工资的,于和其它财政流派其中

3、又主要是轨中的财政改革走向的问题或者说开支英国地方教师的工资由中央负“”—。”①,国家分配论的激烈论战中归是财政职能定位问题对第四个问担其余由地方教育委员会通过地,—,、“”方税收解决法国、德国、瑞士和俄罗纳起来各界关于公共财政的讨论主题我认为张馨叶振鹏双元财政斯等义务教育普及比较成功的国家,要集中在以下四个方面—即同时建立公共财政与国有资本义务教育教师的工资一般也由中央或公共财政和财政是什么关系两种预算能在某种程度上解决理。、高层地方政府支付,而学校基建费用主要观点是认为公共财政是论与现实的—差异

4、但对于第二三个问和维持日常运转的公用经费则由基层的英文直译,与我们惯常使用的题,则需要从各自不同的理论基础上。地方政府支付考虑到我。。国经济发展财政是同义反复的关系认识和把握水平的现状,同时也为了避免教师的公共性与阶级性是什么关系,工资发放过于集中可以采取农村和“、主要观点是认为公共财政论者面向一两种财政理论不同的城市教师工资发放区别对待的方法,一切市场主体所提供的一视同仁的公理论基础只将农村教师的工资纳人省地级或中,”共服务的说法抹煞了国家的阶级性央专项补助拨款或由中央、省集中支,他们建立在社会契

5、约论基础上关于国一国家分配论以马克思主付的范围城市教师工资依然由各级“—。。家看法是资产阶级唯心主义的幻义的国家学说为理论基础地方政府承担”。、想许毅在《对国家国家职能与财政“公共财政仅存在于市场经济条职能的再认识》中开宗明义认识国“”家件下吗主要观点是认为公共需要的本质有必要重温马克思主义的国主要参考文献,家学说”,“,就是。存在于一切有人类社会活动的地方公共权力国家公共厉以宁《教育经济学》,上海人民出版“公共财政是”,,。与市场经济相适应的一权力的本质是阶级统治的权力这是社年”赵,教种财政类型的

6、说法不能解释国家产关于国家分配论之马克思主义国家学中建《全球教育发展的研究热点》。、。,。生之前和国家消亡以后的财政状态说的最清楚最高亢的表述②育科学出版社年,中昊俊培等《现代财政学》国财政经济公共财政与我国庞大的国有经邓子基在《财政的本质决定财政,。出版社年“济之间是什么关系主要观点是认为只能是经济基础的范畴》中说在剥高如峰义务教育投资的国际比较和政,公共财政论者关于政府与财政职能上削阶级占统治地位的社会中不论哪策建议》,《教育研究》,。的“”一种类型,由于建立在生非盈利性不适应我国庞大国有经的国

7、家财政济的现实,而且进一步衍化为这样的产资料私有制的基础上,总是剥削阶问题公共财政是不是就是吃饭财政级国家为实现其职能并以其为主体无作者单位财政部科研所公共财政下国家还需不需发挥经济职偿地参与一部分社会产品的再分配,责任编辑刘静武育旨来满足需要所形成的一种以剥削为内、”,容③他很对于以上洁难主张或支持公共具有对抗性质的分配关系©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnk

8、i.net,·。,“国明确地点明了国家是阶级剥削的工年法国启蒙思想家让雅克题在马克思主义国家学说基础上”。,与洛克相家是具列宁语卢梭出版了《社会契约论》由统治阶级和被统治阶级组成不仅国家分配论者坚定地站在马比,卢梭重点强调了“公意”在形成契的,国家的出发点和最终归宿都是“为,、”,克思主义的国家学说的基础上另外约创制国家和选择政制以及政权废了维持统治阶级的利益因此财政也一些提立等问题上的决定性意义。服务于阶级压迫的需要,即使有部分出与国家分配论相异观点的学者们其实也自