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时间:2019-02-28
《公务员骨灰级资料! 施久亮词语用法讲义_》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.言语理解与表达讲义之二词语用法...言语理解与表达讲义之二词语用法(施久亮老师心血,注意保密)一、词语运用概述从公务员考试实践看,词语考查常见的题型有选词填空、词语替换等,浙江省2004年前应用较多,国考2000年前曾经使用。2007年国考省考都重新采用了选词填空这一形式,因此需重新加以重视。以下按实词的运用、虚词的辨析、成语的辨析三方面剖析要求。实词的运用所谓“运用”,是指使用词语的能力,在于理解和辨析。同时“使用”也表明词语的结构、词性等知识不是考查的范围,只是我们必须掌握的基础。我们从公考题型中归纳出以下特点:①题型以同。音词、近义词的辨析为主;②所选实词多是生活中常见
2、但又易忽视的词语;③干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语}④考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。请看公考试题:1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(C)①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学,为推动孙中山研究做出了贡献。②北京市政府对城市建设布局做出了,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。③邓亚萍现在留给大家的印象,日渐成熟的仪表风度,依然保留的拼搏精神.A.莅临计划不仅是/而且是B.莅临规划不是/而是C.亲临规划不仅是/而且是D.亲临计划不是/而是C.“莅临”与“亲临”都是“到”的意思,前者一般表“敬”,后者则强调“亲自到达
3、”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大,所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是计划一般较为具体,时间可长可短。规划一般具有全局性,内容较为概括,时间较长,从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。“不是/而是”表转折,“不仅是/而且是”表递进,根据③句的文意很显然应选择“不仅是/而且是”。本题比较简单,根据第一词或第三词即可判断出正确答案。虚词的辨析《考试说明》中只对词语提了一个总的要求。对虚词并未具体说明,但从近几年公考题型分析,对虚词的考查有增多的趋势,并且考点越来越细小,主要是考查学生的语感和搭配能力。2003年采用了实词、虚词合
4、并考查的方法。虚词的考查,从近几年题型中看,第一,考查语言感悟能力,前后句是否通畅,如2000年公考,需要不需要加“的”字;第二,考查学生关联词搭配能力,学生对关联词的搭配是否熟悉;第三,考查副词、介词的使用,主要考查使用习惯。...从目前的情况来看,虚词的考查主要题型依然为两类:一是比较填空式选择题,一是加点词使用正误选择题。针对以上情况,我们应当注意以下两个方面:①一般虚词的运用,一定要注意结合词性、词义和语句意义上的前后联系;②关联词语题,一定要从句间关系人手。不同的句间关系,需要不同的关联词语,也就是说句子的内在关系决定了该用什么样的关联词语。因此,做关联词语题,必须弄
5、清语句之间的关系,然后决定选用符合这种关系的关连词。请参看下例:1.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①中美关系动荡,不符合双方的根本利益。②你比他只是差一点,其实两人不相上下。③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。A.一再多少往往B.再三多少常常C.一再稍微常常D.再三稍微往往本题与往年考查准确选用同义或近义实词的形式相同,但考查的内容改为虚词,而虚词的考点是副词。与考查实词的用法相类似,考查虚词,特别是副词,也主要是考查考生对具有相近意义的副词的正确理解和恰当运用的能力。试题中给出的三组副词就是这种意义和用法非常接近的副词。本题的正确选项为C项。这道题目从某种
6、意义上说是比较简单的,因为考生只需要凭借现代汉语的语感,就应该可以作出正确判断,一般不会选错。但从另外一个角度说,这道题目也是有一定难度的。原因在于试题中给出的“一再”和“再三”、“稍微”和“多少”、“常常”和“往往”这三组副词,意思确实都非常接近,实际上在相当多的情况下,彼此都可以换用,而且很多词典的释义对二者也都不加区别。但必须明确这样一点:语言中除了少量的绝对同义词(即等义词)外,实际上所有近义词和同义词的意义和用法都不可能完全相同.而必然在某种特定的语境中有所区别,以前试题中出现过的大量实词(如动词、形容词等)的情况是这样,副词的情况也是这样。从这个意义上说,试题中给出
7、的三组同义副词在意义和用法上的差别还是可以给出严格的解释的。这里不再作详细的辨析了。概括虚词辨析的方法,可以这样做:从阅读整体文句人手。把握句与句、分句与分句之间的意义关系。理解文意是准确填写关联词语的前提。首先要整体阅读文句,把握句群或复句的中心意思;其次在精读中把握层次。在正确理解语句的基础上,探寻语句之间的逻辑关系,分析各个层次之间或句子之间的意义关系。在准确把握层次和句子(或分句)间意义关系的基础上,选用能表达这种意义关系的关联词语,把句子或分句联接起来。以语句的连贯性为依据,比较分
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