【7A版】小班第十四周周计划.doc

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1、7A版优质实用文档小班第十四周周计划篇一：20GG年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划20GG127A版优质实用文档7A版优质实用文档小班第十四周周计划篇一：20GG年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划20GG127A版优质实用文档7A版优质实用文档小班第十四周周计划篇一：20GG年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划20GG127A版优质实用文档7A版优质实用文档小班第十四周周计划篇一：20GG年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划20GG127A版优质实用文档7A版优质实用文档年11月28日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好习惯重点：提醒幼儿先

2、脱衣服，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。二、生活活动：内容：我会吃点心目标：能够愉快、安静用点心，保持桌面、地面干净整洁。措施：提供品种多样的点心。观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。三、音乐游戏：小朋友散步活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多

3、的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？二、谈话引出主题。今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？三、感受乐曲性质。1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？提问：你听出来有几段？2、请你们再听一听前后两段有什么不一样？提问：前后两段是不是一样的？四、探索散步动作。1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？3、我们来听着音乐做散步

4、的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？提问：你听到了什么？打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。五、完整游戏。现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。六、和家长同台表演。接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗？四、体育游戏：骑车过马路活动目标：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动准备：垫子若干块铺成一片草地

5、，录音机、磁带活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：（1）爬：双手两膝着地

6、向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。五、离园活动1、引导幼儿学习整理自己的衣服和裤子。2、跟幼儿谈论今天学习的儿歌、故事等。20GG127A版优质实用文档7A版优质实用文档年11月29日（周二）上午班一、来园活动：游戏：娃娃餐厅目标：进一步引导幼儿正确操作各种游戏材料，并按标记摆放。材料：各种餐具若干、三明治、烤鱼、包子、饺子等若干份。二、生活活动：内容：我会吃点心目标：能够愉快、安静用点心，

7、保持桌面、地面干净整洁。措施：提供品种多样的点心。观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。三、体锻活动：一）、皮球、高跷、跨栏（自制）重点指导内容：拍皮球目标：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。观察与指导：1）、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。2）、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。二）、集体游戏：小乌龟运粮食活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。3、培养幼儿