幼稚园-党建创新分析案例

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1、幼儿园党建与教育教学工作紧密结合促进党组织建设与教育质量共同提高基层党建案例一、背景幼儿园党总支作为党的基层组织，是党在幼儿园工作中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带。幼儿园的教育教学工作需要强有力的党建工作提供政治上的保障。然而，在幼儿园的实际工作当中，党建工作同业务工作以及幼儿园教育教学工作不能很好的有效结合一直是幼儿园党建工作的短板。为破解这种现象，我园党总支围绕“学习贯彻全会精神，提升党建思政水平，推进教育综合改革”的主题要求，扎实推进三基建设，认真研究，仔细谋划

2、，紧密结合幼教工作实际，加大党员干部的培训学习力度；发挥党员的模范带头作用；改革评价内容，将完成教育教学的实际效果纳入对党员的考核评价当中。形成了党建与教育教学工作共同推进、同步发展的良好局面。二、具体做法（一）加强党员干部的学习、培训，不断提高党员和全体教职工的理论素质和业务水平我园共有教职工52人，其中党员20人，占教职工总数的38.5%。党员的素质和能力直接关系幼儿园的教育教学质量和教育教学水平，而提高素质的主要渠道是学习、培训。党总支资料坚持不懈地抓好党员学习制度，全面提高领导班子成员和全体党员

3、的思想政治素质，在学习制度上力求规范，做到全年有计划，月月有安排；在学习要求上注重效果，做到有考勤、有记录、有心得；在学习方法上形式多样，采取集中学与分散学相结合，自学与交流相结合，集中讲座与电化教育相结合，建立培育党员长期接受教育培训的相关激励机制，明确目的任务，认真总结。1、按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，加强党员的理论学习党总支重点组织干部认真学习了党的十八大及习近平系列讲话精神，掌握其精神实质，运用于工作实践；学习了党风廉政知识，提高廉洁自律意识，规范廉洁从政行为。组织党员重点学习

4、了习近平总书记系列重要讲话、全国教育工作会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《党章》、中央八项规定、省市有关要求及幼儿园篇章式精细化管理具体方案。通过坚持不懈的政治理论学习，全体党员提高了思想认识和政治理论水平，干部胜任本职工作的素质和能力不断提高，广大党员对当前形势有了进一步的认识，服务社会、献身教育的观念和意识不断提升。2、按照“分步培训，全面系统提高”的原则，有计划、有重点的进行业务培训，全面提高党员、教师的专业素养作为教师，在具备一定的文化素养的基础上，更应该具备精湛的专业素养。因为，

5、教师只有对所教学科在知识体系上融会贯通，才能在教学中重点突出，脉络清楚、深入浅出，通俗易懂；才能保证幼儿吸收到准确无误的知识。因此，我园始终重视对教师的专业知识、专业技能的培训，力争让教师们通过培训学习，来掌握所教学科的基本知识和基本技能，通过学习研讨，丰富发展所教学科的基本理论和学科体系，尽可能使教师们具有精湛的专业知识，形成合理的知识结构和扎实的教学基本功。我们在资料对教师专业知识、专业技能进行全面培训时，采取分步推进的办法。第一步：组织教师在假期里认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解所教幼

6、儿的身心发展特点，明确基本的理念和教学要求；组织教师研究教材，以教研组形式进行教材分析，把握教材知识体系，深入了解教材内容，制定教学计划，理出重点、难点内容。第二步：开学初，对教师进行备课培训。保教处为教师们提供相关学习材料。同时，主管领导还要提出工作思路，并有针对性的对全体老师进行宣讲和解读。同时，幼儿园还要挑选有经验的党员教师或骨干教师，对新任教师进行具体备课以及一日常规的指导，来尽快提高新任教师的备课水平。第三步：在备课培训以后，幼儿园就要对任课老师进行课堂教学的培训。首先是安排骨干教师做引领课，

7、让教师们认识什么样的课为优质课，优质课的标准是什么；然后组织教师进行讲、听、评课，通过不断的讲、不断地听、不断的评课，来迅速提高全体教师的授课水平。第四步：学期末，搜集、整理广大教师的不同需求，开展教学成果展，有针对性的邀请专家到幼儿园进行专业指导，为教师提供与专家近距离接触、面对面交流的机会，以此不断提高教师的专业素养。（二）发挥党员教师在完成本职工作、教育科研、教育教学中的模范作用，保障教学中心任务顺利开展《党章》中规定的党员义务第二条中明确提出：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革

8、开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”资料这条规定给党员提出了明确的任务，那就是共产党员必须要做好本职工作，并且在做好本职工作中起先锋模范作用。作为在幼儿园工作的共产党员，必须明确自己的职责既是教书又是育人，就要在完成本职工作、教育科研引领以及教育教学中发挥模范作用。1、在本职工作中发挥模范作用党总支明确提出幼儿园一切工作要坚定不移的为教育教学服务，给全体党员也提出具