科研讲座报告(模板)

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1、讲座报告:科幻思维与科学发展主讲人:吴岩教授XxXXXXXX2015年5月5日报告主题:科幻是一种文学形式,但其中蕴含着独特的思维方式。科幻思维中的跳跃部分,吸纳了艺术思维的优点,也在一定程度上超越了科学逻辑,这使预测学获得了灵感。科幻思维中的蔓生部分,跳出了单一发展线索,给出了一因果连接的网状未来,这使未来学成为可能。由于科幻思维和科学发展之间不存在线性关系,因此分析科幻思维成功失败与科技发展路径Z间的关系,是一个非常有意思的话题。讲座将围绕中外历史上著名科幻作家和他们的作品,重点分析科幻思维跟科学发展之间

2、的互动。报告内容:1.科幻及科幻的简史的简单介绍科学幻想(ScienceFiction)简称科幻(Sci-Fi)。科幻作品很多是机那里一个新的世界,如《纳尼亚传奇》《地心历险记》,而有的是现实世界的开拓,如《星际穿越》,科幻作品的表现形式多种多样,如小说,电影,以及电视剧等。而真正的流传广泛及被人关注的是小说,科幻界公认的第一部科幻小说是《科学怪人》(佛兰肯斯坦),由玛丽•雪莱写于1818年。。西方科幻小说的发展,大致可分为四个时期:一、英国有工业革命和达尔文的进化论导致真正科学幻想小说的中兴;二、二十世纪初

3、期物理学家爱因斯坦的相对论帯来科学幻想小说的屮兴;三、第二次世界大战后,由于核裂变、宇宙航行、彩色电视机、电子计算机等科学技术的飞速发展,进一步促使两方科幻小说的繁荣;四、经过二三十年的繁荣,科幻小说家从作品的主题、情节,到艺术的方法进行新的探索。我们熟悉的很多科幻电影大多都是有科幻小说改编而来的,如10年前大火的系列作品《哈利波特》,后来改编经典科幻作品的《指环王》,《霍比特人》,《纳尼亚传奇》,经典科幻作品热度经久不衰,而新作品也一全新的角度与思维拓展着文学与科技的新领域。此次讲座中,吴岩老师为我们展现了

4、数个短篇科幻作品2.科幻的类型小说是不是科幻小说以及是属于那种科幻小说类型是无法清晰的下结论的,在大学读的《1984》,一度以为小说就是1984年所写及出版,而小说屮的大屏幕和电子眼,我一度一位这些科技是已经实现,所以我从未将其划分为科幻作品,只是将其看做是一本优秀的讽刺政治的作品,但是今天我才发现这部优秀的作品写于1948年,这不由的让我开始偏向于《1984》是一部科幻作品。但是更多的人倾向于其是一篇具有强烈的预言性质的幻想小说,就如同老师在课上播放的最后一个动画短片,老师是说只是这只是和科幻作品擦边球,更

5、符合的说法是幻想作品。3.科幻思维(1)技术的挪用科幻并非是完全脱离科学,而是在科学的基础上做出合理的幻想。《星际穿越》中的高维空间,引力理论,为人类繁殖的受精卵,这一切都是建立在当代科技发展的前流。(2)技术的集成《海底两万里》小“鹦谢螺号〃潜水艇是技术的集成,艇长为尼摩,利用从海水中提取的钠来发电。是对科学技术的集成和应用。(3)科学技术障碍《时间机器》很明显是一部对科技的讽刺作品,讽刺了科技与社会人文及伦理的矛盾。(3)类比《银河帝国》是一个将地球人进行殖民活动,统治银河系的故事,类比的是我们国家间的殖

6、民活动,以及一二战期间出现的统治全球主义。(4)科学技术趋势外推对于科幻小说中的穿越是常见的主题,而穿越是现在科学技术所不能达到的,这是科学趋势的外推。4.如何吸收营养(1)熟悉更多的作品(2)创意综则(3)创意方式用在科研(4)工作为社会服务我的思考与反思:在听吴岩老师的讲座过程中,我不禁有3点的思考:1.科幻作品的立意:科幻作品不仅仅要好看,更要有其教育的意义。在老师现场播放的几个视频中,有讽刺人类残害动物的,有建立Chinatown的来思考科技发展与社会人文的冲突,我在思考是否科幻作品大多都有个高尚的立

7、意,大多数的科幻作品都有深刻的立意,科幻作品对读者有普及科技知识,科学思维的作用,宣扬先进思想,前沿的科技和科学理念无疑是科幻小说的待殊的关注点。大多数的科幻小说描绘了恢弘的场面引发人类的思考,如能源枯竭,环境的污染,从而引起人类对口身行为反思而进行对口己行为的改进,以及对新知识的探求促进科技的发展。2.科幻作品的实现对于之前科幻作品中很多预言的东西都有实现。耳机这一设想是在1950出现的,在RayBradbury的小说《华氏451》中就描写了一款如小贝壳般的入耳式收音机。有很多描写仿生肢体的科幻作品,如《无

8、敌金刚(TheSixMillionDollarMan)h还有70年代的《星际迷航》中的博格人,《星球大战》屮的黑武士。现在仿生肢体没有大模的推广,但是可以基本实现。那么针对现在的科幻作品屮的物品是不是会实现呢,比如说AI,时光穿越,丧尸等等。过去作品中的语言有些已经实现,有些还没有,有些在现在看來是一个笑话,但有些至今看起來仍是现科技无法实现,是当代社会依旧强烈渴望实现的。科幻作品未来发展科技的探索

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