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时间:2019-03-02
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1、*于沈辫1地区人力资源转化为人力资本的对壤羁睢究的素质,特辅是文纯教育程度璺指数鞠线关系,如与文商相沈,小学毕业可提高劳动生产搴43%,裙中毕业提裹108%、大学毕业摄裹300%。出魏≮鞋看逡久力资本的投资效益远高于对物质资本投资效益。未来20年是中国教商发展“黄鑫时期”,最霪要豹发袋祝遇就是全面建立世羿上最大的学习型社会,避一步提高国家或地区人民的人力资本。沈阳市作为东北老工业基地,一方面是产业结构调整,大量企业职工由予裔身文纯技能承平等淼函,不能适应经济发糯的蝥求离职下岗,另一方面,沈阳市抓健当前发展的机遇,以四大支柱产灶为
2、切入点,开发建竣毅毂经滂攒长点,尤其是今年国家做出振兴东北老工业基地的煎大决策,咀沈阳为中心,覆盏鞍山、旒糇、本溪等辽宁中部六蠛帘酌“大沈阳”缎济区计鲻韵起动,更稀要把本地酝大量的人力资源嚣发出来,形成璎实豹生产力,势拄不叛运震中剑逡了更多戆徐值。因此,如何将大爨的人力资源存量转化为经济发展所需要的人力资本,大力维动沈黼遣嚣经济发袋具有霾要意义,这氇憝全面建设小瘴丰土会、擒高人民生活质量的重要内容。本文在沈阳地区备方面大量材料和详实数据的基础上,依据人力资源管理有关淫论,荦j灞统诗学方法,对沈阳魏甑的入力资源现状及遗酝经济发展对
3、入力资源的要求等进舒了认真地分板,共续会沈鞭地区经济发展趋势,倦鉴晷蠹终笼进人力资源管理遛念,在提高改善教育效果、完善人力资源流动机制等方两做出一些氛有褚对毪麓可行对策,为流粥遗嚣经济发展,重弦中国老工业基地提供借鉴。2关于沈阳地区人力资源转化为人力资本的对策研究2人力资源转化的理论基础2.1人力资源与人力资本2.1.1人力资源及其特征人力资源是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力总和。通常我们用一定范围内具有为社会创造物质财富和精神文化财富,从事智力劳动和体力劳动的人的数量和质量来表示。人力资源的数量由具有劳动能力的人来表示
4、,分为绝对数量和相对数量两种。人力资源的绝对数量的构成,从宏观上看,指的是一个国家或地区中具有劳动能力、从事社会劳动的人口总数,它是一个国家或地区劳动适龄人曰减去其中丧失劳动能力的人口,加上劳动适龄人1:3之外具有劳动能力的人口Ⅲ。人力资源相对量即人力资源率,它是指人力资源的绝对数量占总人口的比例,它是反映经济实力的更重要的指标。一个国家或地区的人力资源率越高,表明该国家的经济有某种优势。因为,在劳动生产率和就业状况既定的条件下,人力资源率越高,表明可投入生产过程中的劳动数量越多,从而创造的国民收入也就越多。人力资源的质量是人力
5、资源所具有的知识、技术、信息、健康和能力,往往可以用教育状况(如劳动者的人均受教育年限、每万人口中大学生拥有量、大中小学入学比例等等)、健康卫生指标(如平均寿命、婴儿死亡率、每万人口拥有的医务人员数量、人均日摄入热量等等)和能力指标(如管理能力、创新能力、学习能力、合群共事能力、表达能力等)来衡量。人力资源主要表现有以下三个方面的特征:第一,有经济性。这不只是传统古典意义上的人口出生后到成为劳动力后所具有的体力劳动,更重要的是人力资源的智力、知识和技能。第二,可投资。人类可以向其自身进行投资,以提高自身的知识、技能、和智力水平,
6、这种投资的数量极大并产生长期收益。第三,与非资源属性相联系。人力资源的优势如得不到利用或由于人力太多而使其开发利用受到限制或阻碍,则人力不仅失去其作为资源的意义还成为巨大的负担。关手沈粥始逛A力贽源转纯为A力贽本舶对策研究2.1.2人为资本及箕特征人力瓷本概念是出美黧经济攀家舒尔茨(Theodore驿。Schultz)罄建提出的,并经贝克尔(GaryBecker,1964)等人建立了人力资本理论。80年代卢卡斯(Lucus,1988)、罗默(Romer,1990)将人力资本的理论弓l入新增长理论之中,认为知识和人力资本同物质资源
7、一样是生产的要素,由于知识产品和人力资本县有溢嫩效应,因而具肖递增的边际生产率,对知识和人力资本的不断投入可以持续掇商一个阑家或地区的长越增长率。西方学者认为入力资本是指体现在入冗其是劳幼者身上文化技术程度和健康状况,是由于对人的这些能力或素质的投资而形藏的。入匆资本掇资包括;(1)教育费用;(2)强职入员培训费用(3)激疗保健费用;(4)在企业或其他以外为成年人组织的学习费用;(5)个人或家庭为争取好的藏簸机会藤迸行迁移活动所支出的赞溺。作为投资的产物,人力资本是通过对人的教育、培训和健康等方面的投资而形成静。遮耪爵久豹投资澎
8、形或鹃舞本嚣其青翡经济意爻在子它能够带来来来鹤货币和心理收入。人力资本投资活幼主要谢正规学校教育、在职培训、医疗保健、迁移等形式。磊入力姿本便是由上述形式的投资潘动瑟形缓酌。人力资本所引起的经济产出怒明显的。首先,现在物质资本产出比率是有下辫建势,蠢经济帮不薮瑗
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