解析黑龙江公安警官职业学院治安管理系

《解析黑龙江公安警官职业学院治安管理系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣黑龙江公安警官职业学院治安管理系《治安案件调查与处理》实训课教学大纲二OO七年三月一日12《治安案件调查与处理》课程实训大纲一、本课程实训的目的和任务1．通过实训，促进学生对治安案件调查与处理理论知识的理解2．促进学生初步掌握治安案件调查与处理的基本方法3．促进学生初步掌握治安案件调查与处理的基本程序4．促进学生准确把握对治安违法行为的认定5．促进学生初步掌握主要治安法律文书的制作二、实训、实习的方式和地点1、校内实训方式：主讲教师组织模拟案情实训教学。地点：校内模拟派出所。校内实践教学内容方向序号课题内容方向地点课

2、时1受理、立案能力1、接受报案2、立案登记模拟派出所82调查取证能力1、询问记录2、讯问笔录模拟派出所83案件定性、裁决1、法律文书制作2、组装卷宗模拟派出所12合计282、校外实习方式：由主讲教师带队到基层治安管理部门观摩实习，由经验丰富的民警讲解实际工作过程，现场提问、讨论。12地点：市区内各公安分局治安大队或治安案件科。校外实践教学内容序号课题内容地点课时1侵财案件查处定性、立案、传唤、取证、裁决、案卷装订实习基地2周（60）2侵犯人身权利案件查处3其它常见案件查处三、校内实训项目及学时、地点具体安排序号所属各章实训项目实训学时实训地点1第三章扰乱公共秩序行为1模拟派出所2第四章妨害公共

3、安全行为1模拟派出所3第五章侵犯人身权利行为1模拟派出所4第六章侵犯财产权利行为1模拟派出所5第七章妨害社会管理行为1模拟派出所6第十章治安案件证据2教室7第十一章治安案件的调查3模拟派出所8第十二章治安调解2模拟派出所9第十三章治安案件调查与处理的法律措施1教室10第十四章治安案件的终结2模拟派出所11第十五章治安案件的决定3模拟派出所12第十六章治安案件处罚决定的执行2模拟派出所1213第十九章治安案件调查与处理文书制作2教室14综合实训8模拟派出所四、实训内容及步骤第三章扰乱公共秩序的行为（一）扰乱公共秩序的行为的认定实训目的：通过实训，增强学生对扰乱公共秩序的行为的认识，帮助学生对此类

4、违法行为进行准确认定。相关知识：《治安管理处罚法》扰乱公共秩序行为中相关行为的认定知识。实训步骤：1．教师从扰乱公共秩序类行为中选取的1-2种典型行为，通过实例模仿、案例剖析，分析该行为的主体、客体，行为的主观方面和客观方面，教会学生认定治安违法行为的基本方法。2．学生复习治安违法行为构成的相关知识。3．教师给出案例或组织学生模仿实例。4．学生判断是否属于治安违法行为，属于什么治安违法行为，并说出相应理由。5．教师评析。6．布置与此有关的课外作业强化训练。7．完成询问并填写法律文书。第四章妨害公共安全行为（二）妨害公共安全行为的认定实训目的：通过实训，增强学生对妨害公共安全行为的认识，帮助学生

5、对此类违法行为进行准确认定。相关知识：《治安管理处罚法》妨害公共安全行为中相关行为的认定知识。实训步骤：121．教师从妨害公共安全类行为中选取的1-2种典型行为，通过实例模仿、案例剖析，分析该行为的主体、客体，行为的主观方面和客观方面，教会学生认定治安违法行为的基本方法。2．学生复习治安违法行为构成的相关知识。3．教师给出案例或组织学生模仿实例。4．学生判断是否属于治安违法行为，属于什么治安违法行为，并说出相应理由。5．教师评析。6．布置与此有关的课外作业强化训练。7．完成询问并填写法律文书。第五章侵犯人身权利行为（三）侵犯人身权利行为的认定实训目的：通过实训，增强学生对侵犯人身权利行为的认识

6、，帮助学生对此类违法行为进行准确认定。相关知识：《治安管理处罚法》侵犯人身权利行为中相关行为的认定知识。实训步骤：1．教师从侵犯人身权利类行为中选取的1-2种典型行为，通过实例模仿、案例剖析，分析该行为的主体、客体，行为的主观方面和客观方面，教会学生认定治安违法行为的基本方法。2．学生复习治安违法行为构成的相关知识。3．教师给出案例或组织学生模仿实例。4．学生判断是否属于治安违法行为，属于什么治安违法行为，并说出相应理由。5．教师评析。6．布置与此有关的课外作业强化训练。7．完成询问并填写法律文书。12第六章侵犯财产权利行为（四）侵犯财产权利行为的认定实训目的：通过实训，增强学生对侵犯财产权利

7、行为的认识，帮助学生对此类违法行为进行准确认定。相关知识：《治安管理处罚法》侵犯财产权利行为中相关行为的认定知识。实训步骤：1．教师从侵犯财产权利类行为中选取的1-2种典型行为，通过实例模仿、案例剖析，分析该行为的主体、客体，行为的主观方面和客观方面，教会学生认定治安违法行为的基本方法。2．学生复习治安违法行为构成的相关知识。3．教师给出案例或组织学生模仿实例。4．学生判断是否属于治安违法行为，属