光学、质量密度试验

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1、18．为测量某金属块的密度：(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。(2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。答案：(2分）(1)54.4(4分）(2）202.72×103（济宁）11．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，图11（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是;天平

2、横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是。物理量物体质量m/g体积v/cm3质量跟体积的比值m/v/g．cm-3铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块210840[来源:学科网ZXXK]2.7铝块3162602.7（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：①铁和铝两种不同物质的相同点是：不同点是：　　　　　　　　②铁的密度为③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性

3、？答：④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央（1分）　　移动游码，使横梁平衡（1分）。（2）①它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)（1分）。它们的质量与体积的比值不相同（1分）②7.9g/cm3(1分)③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。（2分）（3）这

4、样得出的结论才具有普遍性（1分）　不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系（1分）评分标准：本题共９分，各小题占分见相应小括号内的分值。其中（2）小题①③及（3）小题，只要学生答的意思正确同样给分。图13（重庆）18、老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块土豆的质量为g。小红将土豆完全

5、浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为N，土豆的密度约为kg/m3。（g取10N/kg）(2)小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。她的方法步骤是：。答案：(10分)(1)、右；252.6g；2.3N；（2）在大茶杯中放入适量的水，将土豆放入并完全浸没在水中，再加盐直到土豆悬浮在盐水中；然后取出土豆，用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度。（苏州）15．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘

6、的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向▲(左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中▲(增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为▲．答案：左增加78．4g（苏州）28．(6分)给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球，请你再自选其他器材，设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的?简述你的实验方案．(1)主要器材：▲；(2)简要做法：▲；(3)如何判断：▲．答案：(1)密度表、小铁球、天平和量筒；(2)

7、用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积；(3)算出该小球的密度对照密度表进行判断：若测＜铁，则小铁球是空心的；若测=铁，则小铁球是实心的．(本题为开放性题，方法合理即可)（南通）30．(6分)小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．(1)小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：①▲；②▲．(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为▲g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体

8、积是▲cm3，此石子的密度是▲kg/m3．答案：(1)①用手拿砝码