三中督导评估汇报材料

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1、实施素质教育，实现全面发展——望都第三中学迎省督导评估汇报材料一、学校基本情况 望都第三中学成立于2008年8月，是在原民办学校——育才中学改制基础上成立的一所全寄宿制初级中学。占地面积60682平方米，建筑面积19938平方米。学校环境优雅，设施齐全，是莘莘学子求学的理想之地。学校现有30个教学班，在校学生1707人，学校教职工107人，专任教师91人，学历达标率达100%。建校两年多来，学校以其先进的教育理念、完备的教学设施、高素质的教师队伍、优秀的教育质量、科学的管理模式，在望都县树立了良好的公众形象，备受社会各界瞩目。我校2009年度被望都县文教局分别授予“教育教

2、学工作先进单位”、“初中毕业生升入高中段学校先进单位”、“德育工作先进单位”、“安全法制工作先进单位”和“文教系统宣传工作先进单位”。2009年10月我校顺利通过了保定市标准化初中校达标验收。2010年度我校分别被授予“教师学历提升工作先进单位”“教育教学工作综合评估优秀单位”。二、学校工作的主要做法：（一）确定发展目标，明确办学方向。我校的办学理念：以人为本，力行创新，为学生终身发展奠基。我校的办学目标：以人才培养为根本，以课程建设为龙头，以师资队伍建设为重点，坚持教学工作的中心地位，把学校办成教育现代化、管理科学化、师资专业化、质量优质化的一流学校。我校育人目标：培养

3、“人格自尊，行为自律，学习自主、生活自理、心理自强”的符合新世纪社会需求的人才。我校教师发展目标：构建以学校全面发展为方向，以新课程理念为支撑，以教师率先进入学习型组织，构建终身学习体系为目标，以强化科研能力为突破点，以校本培训为基础，全力造就一支师德高尚，业务精良，善于交往、合作、共同发展的教师队伍。(二)加强硬件支撑，夯实办学基础学校布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。学校注重硬件建设，拥有教学楼2座，实验楼1座，学生宿舍楼2座。功能室建设齐全，实验室建设和仪器配备达一类标准；微机教室、语音室、电子备课室、多媒体教室、音乐、美术、劳动技术教室一应齐全，2009年

4、我校投入资金17万元，改建了图书馆，购置了大量实验、音、体、美、劳器材，增添了44台微机和5套移动式多媒体设备，为30间教室和6个实验室安装了电动屏幕，2010年以来，在上级领导的关怀支持下，我校又配备了23台笔记本电脑，7台液晶电脑，更新了理化各两个实验室和一个生物实验室。使我校教育教学条件进一步优化。学校拥有闭路电视、播音、信息网络系统。建有图书馆、师生阅览室，学校图书管理规范，使用率高，为全校师生营造浓郁的书香氛围。我校拥有标准化操场，建有卫生保健室等服务设施。（三）加强班子建设，实施科学管理1、以提升班子成员领导素养为核心，强化领导力2008年，三中建校伊始，体制

5、转变，困难重重，刚刚组建的三中领导班子虽年富力强，但也面临前所未有的挑战。建校一年多来我们一直强化学校领导作风建设，提升领导素养，增强领导力。领导班子做到了讲团结、讲奉献，讲原则、讲责任；做到了站位准确，沟通主动，服务到位，引领超前，形成了团结、和谐、务实、高效的工作作风。我们立足于“科学、民主”的管理理念，制订了清晰、合理的学校发展目标，并以此为基础完善了以“教代会”为平台的民主监督机制；完善了学校管理决策机制，严格决策程序，从制度建设入手，严格执行集体领导和个人分工相结合的制度，发挥领导班子的整体功能。在具体的学校事务管理中，职能部门分工明确，配合默契；工作流程简明清

6、晰，计划周密；人员配备、事务安排统筹规划，科学合理；过程性管理和评价反馈及时，并形成长效机制。2、以提升学校内部管理职能和效能为重点，强化执行力针对我校领导班子队伍年富力强，经验不足，工作的驾驭能力有待提高的实际情况，我们把班子建设的着力点放在强化组织成员的团结一致上。“团结”主要指班子成员以诚相待，理解包容，互相补台。“一致”是指班子成员共同瞄准学校的发展目标，思想统一，声音一致，步调一致，心往一处想，劲往一处使，在工作中添柴不撤火，不埋怨，不推诿。在实践中，我们深刻地体会到，干部团队的执行力重在建设。要在实际工作中有目的、有计划的开展对执行力的研究，注重在工作的实施中

7、提升干部团队的执行力水平。（四）立足校本研训，成就教师发展。以教师专业发展学校建设为依托，深入开展校本研训和教育科研工作，成就教师发展。教师专业化是现代教育的标志。学校是教师专业发展的主阵地。学校的发展归根结底要靠教师的发展，教师的发展也必将带动学校的发展。我校将教师专业发展牢固建立在校本基础上，从而实现个人发展要求和学校教学需要两者紧密结合。根据上级文件精神，我校成立了“教师发展学校”，制订了《望都三中教师专业发展学校三年规划》，以务实的精神，努力寻求教师专业成长的有效途径，提高教师职业伦理专业化、学科专业化和教育专业化水平