（全国用）2018年高考英语二轮复习与增分策略专题五短文改错第二节方法运用于命题

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1、第二节方法运用于命题短文改错的常考命题短文改错的命题主要有三种类型：错词、多词和少词，三者的比例一般为8：1：1。每句话中最多设2处错。即有的句子无错，有的句子有1处错，有的句子有2处错。需要变形的词通常是名词、动词、形容词、副词。1.类型之一：错词错词主要涉及名词的单复数、冠词、介词、形容词、副词、代词、连词、动词的时态、非谓语动词、主谓一致、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式，以及平行结构中词的正确形式)等的错误：(1)名词的误用，包括可数名词和不可数名词的误用以及名词的单复数形式的误用。(2)冠词的误用，不应该用冠词的地方用了冠词，应该用冠词的地方用错了或没用。(3)介词

2、的误用，包括对特定介词的用法意义判断错误以及固定搭配屮的介词误用等。(4)形容词和副词的误用，包括系动词be和感官动词后的形容词的误用以及形容词和副词之间的误用。(5)代词的误用，包括人称代词的主格与宾格、反身代词、物主代词以及不定代词的误用、代词指代错误等。(6)动词的误用，包括时态和语态、主谓一致、非谓语动词、谓语动词缺失、短暂性动词和延续性动词混用等。2.类型Z二：多词多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、不定式符号to、词义重复及行文逻辑等方面。3.类型之三：少词少词现彖主要出现在冠词、介词、助动词、连词、不定式符号to、物主代词等。【点津】为了做好短文改错题，可记住

3、下列口诀：短文改错要做好，常见类型应记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”“多”“少”。动词时态和语态，非谓语搭配莫错了。连代形副错一样，多是故意來混淆。介词多半考搭配，多漏误用想周到。句法涉及到“一致”，从句多考关系词。词法句法均未错，逻辑推理去寻找。典例.（2017•全国II）MrandMrsZhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Tntheirsparetime,theyareinterestinginplant

4、ingvegetablesintheirgarden，thatisontherooftopoftheirhouse・Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame,theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!答案allMrandMrsZhang:或Rll

5、workinourschool-Theylivefarfromtheschool,bothandittakesthemaboutaan/onehourandahalftogotoworkeveryday.Tntheirsparetime,interestingteyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,thatwhichisontherooftopoftheirhouse.Theycearlier’oftengetup‘门丫vndwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtfo

6、rsomegardeningtoolsBesideBesidestheyoftengetsomeusefulinformationsinformationfromtheInternet.Whonsummercamecomestheywi11invitetheirstudentsAtopickthefreshvegetables!71.答案all-both或删除all解析词法错误。MrandMrsZhang是两个人，故用both。因both在此作同位语，也可以删除。all指的是三者或三者以上。72.答案a-*an/one解析词法错误。hour是以元咅咅素开头的单词，前面要用不定冠词a

7、n0表示“一个小吋”可以用anhour也可以用onehour。73.答案interesting-^interested解析词法错误。interesting意为"有趣的”，多指事物；interested意为"感兴趣的”,多指人。该句的主语是they,故用interestedobeinterestedin对感兴趣。74.答案that-*which解析句法错误。此处是非限制性定语从句，应用which而不能用that引导。75.答案earlier-yearly解析行文逻辑错误