201811第17中学九上英语期中考

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1、广州市17中2018学年度第一学期期中初三英语一、听力(共两节,满分35分)第一节听力理解(共15小题;每小题2分,.满分30分)每段对话或独白播放两遍。请根据各段播放内容及其相关小题,从题中所给的A、B、C项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。'听下面一段对话,冋答第1〜3三个小题。1・Wherearethespeakers?A.InanofficeB・AtanairportC.Attheman^shome2.Whatistheprobablerelationshipbetweenthemanandthewoman?A•workmate

2、sB.HusbandandwifeC•classmates3-Whatcanwelearnfromtheconversation?A.Theman'shomeisinGuangzhou.BeThewomanwillvisitthemansoon.C-Themanhelpedthewomanalot.听下面一段对话,回答笫4〜6三个小题。4.Whcitistheboyafraidofdoing?A.SpeakingEnglishB・SingingsongsC.ListeningEnglish5.WhatdoesMrs.Jamesadvisedth

3、eboytodo?A.ListentoEnglishprogramsB.AsksomeonetohelpC.TalkasmuchashecaninEnglish6.Whatcantheboydowhenheistalkingwithforeigners?A-AskquestionsandlistencarefullyB.SharehisexperiencewiththemC•Askthesamequestionformorepractice・听下面一段独白,回答第7〜9三个小题。7.howmanysuggestionsdoesthespeake

4、rgive?A.sixB.fiveC.Four8・Howcanyougetmoreinformationaboutthetopic?A.ThroughmailB・OverthephoneC.Ontheinternet9.Whatisthetalkmainlyabout?A・AboutyoungvolunteersB.AboutinterestsC.Aboutinternet听下而一段对话,回答第10—12三个小题。IO・Whydoesthemanwanttoborrowthewoman'snotes?A.HemissedtheclassesB・

5、HeisnotsatisfiedwithhisnotesC・HehasnottakenanynotesinclassII•Whendoesthemanfeelsleepy?A.OnhiswaytoclassB•AtthebeginningofclassC.thirtyminutesafterclassbegins12.Wherewillthespeakersmeet?A.InthelibraryB.InthechemistrylabC.Inthesupermarket听下面一段独白,回答第13〜15三个小题。t3.WhendidSallyRid

6、estarttoshowgreatinterestinscience?A.In1962B.In1963C.In196414.Howmanytimeshasshebeentothespace?A.onceB.twiceC.Threetimes15.HowoldwasSallywhenshefirstflewinspace?A.ThirtyyearsoldB・Thirty-oneyearsoldC.Thirty-twoyearsold第二节听取信息(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面一段独白,请根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,填入

7、答题卡标号为④〜©的空格中。录音播放两遍。informationofDavidParkerNameDavidParkerAge(A)Favoritesubject(B)Favoritesport(C)UsualtransportBybicycletoschoolHisfamilyHisdad(D)farmproducts;hisunclehasafarm.Heoftenhelpshisuncledosomefarmworkandsometimeshedoessomehousework.On(E)GototheYoungFarmers9Group

8、tohavefunandtolearnthingslikelookingafteranimals.FutureplanTohavehisownfarm

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