学校“感恩慈辉”活动方案

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1、学校“感恩慈辉”活动方案为认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实“中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，经研究，决定在全校深入开展感恩教育、孝敬教育活动。一、设计理念有一位名人曾经说过：“一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族”。感恩教育、孝敬教育，一直是中华民族的传统教育，也是德育工作的一个重要内容。学校教育可以把“感恩教育”作为德育工作的切入点，引导学生从感恩父母、孝敬老人开始，逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国，最终学会做事，学会做人。学校将通过主题班（团、队）会、

2、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实战等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，使学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。二、“感恩教育、孝敬教育”工作计划l、“感恩教育”的预期目标通过感恩父母教育，使学生从小养成孝敬父母、关心他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯和独立生活能力，促进道德

3、素养的提高；促进学校德育内容规范化。2、“感恩教育”的年度目标通过宣传教育使创建“感恩教育、孝敬教育”的目标取得全体师生的共识，群策群力，拓展教育渠道；初步形成校园“感恩教育”，与家庭教育相结合，让“感恩教育”通过家庭产生效力。通过形式多样的活动，使“感恩教育”深入学生的内心，并逐步内化为爱集体、爱祖国的良好品质。3、“感恩教育”的实施原则针对目前学生思想品德状况，通过生动、新颖的方式方法，在丰富多彩的活动之中，促其思，晓其理，激其情，导其行；在德育过程中，把提高认识-树立道德观念与养成道德行为习惯结合起来，使学

4、生做到言行一致、知行统一：优化学校-家庭-社会三结合教育网络，提高德育工作的整体水平。三、活动内容开展感恩教育主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”等方面内容，贯穿开学科教学和各种活动之中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际。(一)感激社会关爱之恩。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观慰问”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使我校中小学生体会到党领导全国人民坚持改革开放30年来取得的辉煌成就，并给国家、社会、家

5、庭带来巨大的变化；体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。（二）感激父母养育之恩。通过鼓励和动员学生在休息回家之际，开展为父母多做事，对父母多说知心话，父母过生日时送上一句祝贺的话，给父母送生日贺卡礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之恩。（三）感激老师教诲之恩。通过召开主题班（团、队）会形式，组织学生向老师表达感激教

6、诲之恩。可以学部的名义动员学生向老师献真情活动，如通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。（四）感激同学帮助之恩。通过开展“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（团、队）做一件有益的事，掀起同学之间相助、互学、共进的热潮，增进同学之间的友谊。（五）编写校本教材《感恩教育》，让感恩教育走进课堂为了把“感恩教育”真正落到实处，学校将组成的《感恩教育》校本教材编委会，编委会成员查阅借鉴相关资料，结合学校几年来的德育成果，编印《感恩

7、教育》教材，使感恩教育真正地走进课堂。《感恩教育》校本教材的编写以道德品质教育为主，以学生发展为中心，体现以人为本、学以致用的原则，通过典型事例教育学生要凡事心存感激，感激父母的辛劳，常思一粒米、一角钱的来之不易，从而激发学生认真学习的动力：进而感激老师的教育，感激同学的帮助，感激社会的给予……，培养学生健全的人格和良好的道德品质。四、活动形式为了使“感恩教育”贴近学生、落到实处，学校应本着德育“以学生为中心、以活动为中心、以情景为中心”的原则，设计开展丰富多彩的教育活动，既锻炼了学生的能力，又增进了父母与子女的

8、亲情、老师与学生之间的感情，丰富学生的道德情感，促进学生身心的健康发展。l、利用寒暑假开展“感受生活、感恩双亲”假期社会实践活动，倡议学生利用假期帮父母做家务、帮父母下地干活，切身感受父母的辛劳并油然而生对父母养育之恩的感激之情，并写出假期社会实践活动调查报告，返校后进行交流。2、“父亲节”、“母亲节”，学校开展送亲情贺卡活动，要求学生给父母制作祝福贺卡，写下祝福的语言，