先锋在行动方案

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1、垣曲中学实施“舜乡先锋在行动”工作方案按照县创先争优活动领导小组《发【2011】3号文件》精神和县教育局【2011】4号文件《关于转发中共垣曲县委创先争优活动领导小组〈关于在全县窗口单位和服务行业开展“舜乡先锋在行动”主题实践活动的通知〉的通知》（垣教发2011]4号）的文件精神，结合我校实际情况和党员队伍建设情况，特制定本实施本方案:一.实施“舜乡先锋在行动”的指导思想全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以求实、创新、争先为理念，以有效地活动为载体，创新活动的方式、方法和内容，

2、使广大党员教师在努力办好让人民满意的教育实践中优化服务环境，勇挑教育教学重担，提高服务效率、提升服务和教学质量、在我校内涵和特色发展中充分发挥先锋模范作用，。二、实施“舜乡先锋在行动”活动的主要内容为更好地开展“舜乡先锋在行动”活动，学校党支部结合本校实际，确立了“人人争当师德标兵”的主题，作出争先成为“课堂教学标兵”的承诺，并创新活动载体，决定在全体党员中开展“三亮五比五争一创三评”为主要内容的“舜乡先锋在行动”活动。（一）开展“三亮活动”，展示党员自身形象。一是党员“亮身份”。通过佩戴党徽和设立工作服务牌，增强党员意识，强化自我约束，激发自觉性和主

3、动性。二是“亮职责”，方便教职员工和学生家长查询。三是“亮承诺”，公开承诺自己的工作目标和学期、学年成绩，自觉接受监督。（二）开展“五比五争”活动，提升争创实效。一是比读书,争当学习先锋；二是比奉献，争当服务先锋；三是比形象，争当师德先锋；四是比教学，争当业务先锋；五是比自律，争当廉洁先锋。（三）开展“一创”活动，提升争创氛一是制定“党员先锋岗”标准。1、牢记宗旨形象好。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用党的章程规范工作；要指导岗位成员自觉遵守党的纪律，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨；要主动为教育的发展献计献策，为群众作好事、办实事、

4、解难事。2、熟悉业务工作好。要在本岗位（学科）的工作中争排头、当尖兵，争创一流的工作业绩；要具备熟练的岗位技能、精湛的业务能力；要敬业爱岗、恪尽职守、勇挑重担、无私奉献。3、带头作用发挥好。要有集体的凝聚力、号召力，在学校的各项工作中处处发挥模范带头作用；耍团结一致、攻坚克难，带头履行岗位职责。4、团结群众反映好。要认真宣传党的路线方针政策，弘扬健康向上的团队精神，在工作中执行和维护好上级的各项决定；要敢于维护群众的根本利益，及时化解和消除影响稳定的各种因素；要具有较强的公信力，能力素质、服务水平、工作业绩得到群众认可。二是设置先锋岗。党支部根据学校工

5、作性质，在教师招聘工作中，“设管理服务先锋岗、班主任先锋岗、教学工作先锋岗、服务保障先锋岗”等，党员自愿认领先锋岗位，兑现先锋承诺，树立先锋旗帜，进而提高党员和党组织的先进性。通过开展争创“党员先锋岗”活动，引导党员在本职岗位上带头学习强素质，带头干事谋发展，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，充分彰显党员风采。（四）开展“三评”活动，赢得群众满意。一是按照“五个好”、“五带头”的目标要求党员开展自评，对照身边的先进典型,查找问题和不足，明确自身的努力方向和争优目标；二是支部对党员的承诺和践诺情况进行讲评，提出不足之处和整改意见。三是开展广

6、泛的群众测评。同时，要求广大党员在教育、教学、管理、服务等各项工作中建功立业、争当先锋，以党员的良好形象和模范作用，凝聚和引导广大教职员工，为学校争创“中华名校”目标而努力。三.实施“舜乡先锋在行动”活动的阶段及步骤深入实施“先锋工程”分为四个阶段:第一阶段（2011年8月18H-8月31日）：做好前期准备和启动工作。1、党员情况的调查摸底和思想分析。2、制定实施方案,明确任务目标和相关保障措施。3、传达上级文件做好宣传和思想发动，全面启动“舜乡先锋在行动”活动。第二阶段（2011年9月1日-9月30日）：全面推进、落实工作和整改提高。1、按照方案要求

7、，党员积极参加相关活动，进行承诺，在不同岗位发挥先锋模范作用。2、结合2011教师节，及时发现、培养和总结教育教学、师德等先进典型，设立党员示范岗，做好宣传，大力表彰，形成良好氛围。3、查找问题，明确整改措施和时限，加强整改，进一步提高活动质量。第三阶段（2011年10刀1H-2012年2刀29H）：争创评议。1、集中整改，解决突出问题。2、召开家长会，开展社会满意调查活动。3、结合2012年元旦，开展“我身边的共产党员”故事讲述活动。把群众公认、口碑好的选出来、树起来。第四阶段（2012年3月1日——6月30H）：工作验收和总结。迎接教育局及县创先争

8、优领导组对活动的检查验收，总结经验,推荐优秀个人。四、实施“舜乡先锋在行动”的组织机构为加强对