山东省济南外国语学校2017-2018学年高二4月阶段性检测考试政治（文）试题（解析版）

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1、2017-2018学年度第二学期4月阶段性检测考试高二政治（文科）试题一、单项选择题（每个小题2分，共30个小题）1.鲁迅说过“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写，然而他们写出的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而己。下列论述中与题中观点一致的是①精神生于道，形本生于精②自然神不是别人，就是自然本身；人神不是别人，就是人本身③世界不会满足人，人决心以自己的行动來改变世界④一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映A.③④B.①②C.②④D.②③【答案】C【解析】此题考查意识的本质

2、，考查学生的分析理解能力。解题的关键是审题。题中材料“然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛三只，增长了颈子二三尺而已”，表明鬼神观念是人脑对客观事物歪曲的虚幻的反映，自然神不是别人，就是自然本身；人神不是别人，就是人本身，一切宗教都不过是支配着人们口常生活的外部力量在人们头脑屮的幻想的反映，故②④符合题意;①是唯心主义观点，排除；③强调意识的能动作用，不符合题意。故选C。2.张岱年先生曾经说过这样一句话：“中国哲学在本质上是知行合一的。思想学说与生活实践融成一片。中国哲人研究宇宙人生的大问题，常从生活实践出发，以反省自己的身心实践为入手

3、处，最后又归于实践，将理论在实践上加以验证。"张岱年的观点说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界C.有了生活，就自然而然的有了哲学D.哲学是促进社会变革的巨大精神力量【答案】A【解析】张岱年认为中国哲学源于实践，说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，A项符合题意；材料主旨不涉及哲学的任务，而是关于哲学的产生，B项不合题意；哲学是哲学家对各种具体知识的概括和总结，不是有了生活就自然而然产生了哲学，C项观点错误；材料主旨是哲学的产生，没有体现哲学的社会作用，I）项不合题意。答案选A。1.“一颗核桃能干什么？”核桃仁可做核桃乳、核桃

4、粉、食用油，核桃青皮可提炼染发剂、除虫剂，核桃壳也能开发工艺炭雕及工艺品……这是云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司给出的答案。从唯物辩证法的角度,这一做法给我们的启示有①自然物的客观属性是我们利用自然物的前提②人对以认识和利用规律从而改造客观世界③创新推动事物的发展,我们要树立创新意识④人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】本题考查联系的客观性、树立创新意识。云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司根据核桃开发多种产品，从唯物辩证法的角度启示我们人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，创新推动事物的发展，我们要树立创新意识，③④

5、正确且符合题意；①②属于唯物论，与设问的知识范围不符，应排除；故本题答案选D。2.截至2017年3月6日，我国共发射15颗风云气象卫星，为防御气象灾害提供有力保障。风云气象卫星发射以來对登陆的200多个台风都进行了有效预报，路径误差保持在70公里之内；24小时之内的气彖预报准确率提高到87%。这说明①气象卫星数量增加，必然使人类防御灾害能力实现飞跃②气象预报手段的不断完善，深化人们对气象规律的认识③气象卫星延伸了人类认识器官，改变天气变化的无序性④气彖预报既体现世界具有可知性，又体现认识的有限性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】事物的发展总是从量变开始的，

6、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变积累到一定的度才会发生质变，①是错误的；实践是认识发展的动力，气彖预报手段的不断完善，深化人们对气彖规律的认识，②是错误的；实践是认识发展的动力，气象卫星延仲了人类认识器官，深化人们对气象规律的认识，但并没有改变天气变化的无序性，③是错误的；材料表明思维与存在具有同一性，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，④适合题意；故本题答案选C。【点睛】实践是认识发展的动力人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。实践锻炼和提高了人的认

7、识能力，从而推动认识的不断深化。1.我国航天科技工作者在长征号系列载人飞船技术的基础上，又进一步深入研究引力学，在把握了万有引力在不同环境屮有不同表现的前提下，成功地将搭载“天舟一号"货运飞船的“长征七号"遥二运载火箭点火发射，实现了我国“太空快递”零的突破。从哲学上看，材料表明A.航天科技不断发展，文化在我国综合国力中的地位越來越重要B.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.飞船的成功发射体现了意识能动地改造客观世界【答案】B【解析】从哲学上看，材料表明在尊重客观规律的基础上发挥主观能动