在与传统图书馆的比较中看我国数字图书馆的发展方向

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1、2006年8月图书馆论坛Aug,2006第26卷第4期LibraryTribuneVol.26No.4在与传统图书馆的比较中看我国数字图书馆的发展方向张慧湘(广州医学院人文社会科学学院,广东广州510182)〔摘要〕基于对传统图书馆与数字图书馆性质、特点的比较,分析了将两者融合的复合型图书馆的过渡性质,从而推断出把数字图书馆从传统图书馆中分离出来单独设置,将是我国数字图书馆发展方向的结论,并提出了一些初步的设想。〔关键词〕传统图书馆;数字图书馆;复合型图书馆〔中图分类号〕G250〔文献标识码〕A〔文章编号〕1002-1167(2006)04-0127-03近年来,我

2、国的数字图书馆建设正在兴起。但由于体制用上的部分矛盾。上的原因,我国的图书馆都是由国家财政投资兴建的社会公数字图书馆起源于国际互联网的发展和普及,大致发益性设施,作为新兴的数字图书馆建设,基本上是依托和脱端于20世纪90年代初。起初并不是由图书情报界的人士首胎于传统图书馆。因此,在建馆的指导思想、业务构建、服倡,而是网络运营商捕捉到了利用互联网开展信息服务的商务形式上就难免带有传统图书馆很深的烙印。这与数字图书机,通过研制各种数据库上网达到赢利的目的,这种网络数馆本身固有的发展要求或多或少相违背,并从某种意义上说字图书馆可以说是数字图书馆的雏型。可见,与传统图书馆是

3、阻碍了数字图书馆的发展。比较传统图书馆与数字图书馆的“重藏轻用”不同,数字图书馆从诞生之日起就把“应用的性质及特点,有助于我们研究探索数字图书馆发展的客观为主”作为其发展方向。但是,毕竟网络运营商是以赢利为规律,从而对建设有中国特色数字图书馆的发展方向,做出目的的,他们缺乏对读者阅读习惯、信息需求的研究,更难正确的选择。以担负起图书馆所具有的社会功能。因此,图书馆作为社会信息资源无可替代的集散地,数字图书馆的发展普及就历史1数字图书馆是对传统图书馆的扬弃性地回归到图书馆领域。传统图书馆起源于古代藏书楼。据文献记载,周朝已但是,传统图书馆与数字图书馆天然就存在着巨大的

4、有藏书机构“藏室”,汉武帝、成帝时,“建藏书之策,置差异,这种差异是无法调和的,同时也证明了传统图书馆写书之官,下及诸子传说,皆充秘府”(《隋书·经籍志》)。与数字图书馆无法相互替代。如传统图书馆的书刊采购、命陈表遗书天下,又命刘向、刘歆整理藏书,编成我国最典藏和编目都依赖实体性的书刊进行,而数字图书馆在数早的图书目录《七略》。以后历代藏书楼以阁、馆、楼、字化资源创建、存储(多媒体数据库)和自动标引生成索堂、斋、室等为名,但仅供封建帝王、公卿、士大夫享引时都不是针对实体化的文献资料,而是通过计算机对数用,主要起到保护历史文化典籍的作用,重收藏、轻服务字化、虚拟化的各

5、种信息进行处理。又如构成数字图书馆的功能特点十分明确。近代受资产阶级民主思想的影响,的几个基本要素:一定规模的数字化资源;可用于广域网清朝政府在废科举、办学校的同时,1910年在北京设立(INTERNET)服务的网络设备和通信条件;标准规范的数京师图书馆,开始采用“图书馆”的名称,并公开开放,字图书馆运作软件系统(包括信息的获取与创建、存储与但对阅览对象限制很严,一般劳动人民仍享受不到利用图管理、访问与查询、动态发布及权限管理5大模块);维护书馆的权利。到了现代,由于经济社会的高速发展,对图管理和用户服务。这些与传统图书馆比较,只能说有类似书文献产生了巨大需求,使图

6、书馆逐步成为了人们吸取、的地方,而实质上是根本不同的。可以说,数字图书馆是掌握知识的主要场所之一。这期间,图书馆为了克服自身对传统图书馆的扬弃。一方面它继承保存了传统图书馆的“重藏轻用”的先天弱点,在“变藏为用”方面作出了艰某些合理的内核,如保存文化典籍,开展检索服务等;另苦的努力,研制出了各种各样旨在挖掘馆藏提供使用的分一方面,它又在技术的层面上克服了传统图书馆“重藏轻类法、主题词法及索引、文摘等二次文献,但由于使用不用”的局限性,更重要的是它开辟了一条开放性、自主性方便和效率低下,使传统图书馆藏与用的矛盾无法得到根的学习、利用、创新知识的新路,并日益影响着人类的

7、生本解决,即使是近年来引入计算机提高了检索自动化程产、生活和学习方式,这一点是传统图书馆怎么发展也是度,但提供的只是二次文献而不是全文,也仅是缓解了利无法企及的,毕竟数字图书馆是信息时代、网络技术的直1272006年8月图书馆论坛Aug,2006第26卷第4期LibraryTribuneVol.26No.4接产物,代表着新生产力的发展方向。航、数据格式、软件运行平台、数据更新方式等各异。即使是数字图书馆购入了这些结构风格各异的数据库,大都只能2复合型图书馆是数字图书馆发展的过渡阶段局限于已有数据库的馆藏式管理,或简单的内部门户网站管所谓复合型(亦称混合型)图书馆

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