落日的幻觉---王德贵

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1、落日的幻觉黄天祥这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。本文的结构：现象（1-2）：介绍落日幻觉现象逻辑顺序本质（4-7）：具体说明落日产生幻觉的成因重点研读，合作探究：1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是___增加文章的趣味性和生动性_____,引出下一段对日落景象的描写。2、第2段主要运用    描写   的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是引起读者的阅读兴趣__。3、第3段在全文结构上属于  过渡段    ，在内容上起着           承上

2、启下 的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。勤于观察，善于思考第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的

3、？第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。第7段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序日落时的幻

4、觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效应接近地平线时太阳变扁了光线折射的原理太阳好像变大了未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。逻辑顺序第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？由于地球表面和大气层都是弯曲的，接

5、近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1．①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?　　②我

6、们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。本文采取了哪些说明方法？引资料：日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？摹状貌：太阳静静地躺在……接近地平线时才消失。举例子：1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多。作比较：阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上。列数字：折射使落日的高度和宽度之比为26.5∶32。打比方：日落时得太阳看上

7、去比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。总结规律引资料使论据确凿充分，增强说服力摹状貌使被说明对象更形象、具体举例子使说明的对象具体形象，便于读者理解列数字使说明准确无误，令读者信服作比较突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）打比方使说明对象生动形象，增强文章的趣味性学了此文，你获得哪些启示呢？大自然是神奇的，它要求我们每一个同学都要留心去观察，要勤于去观察，才能真正地领悟到大自然的美，同时，我们还要向作者学习，在欣赏美景的同时，还要善于思考。这样，我们就能透过一些现象来洞悉事物的本质。在这一过程中，我们的思维就会逐渐变

8、得缜密起来，我们也就能欣赏到更多的美景。