2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案

2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案

ID:33887165

大小:116.81 KB

页数:9页

时间:2019-03-01

2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案_第1页
2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案_第2页
2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案_第3页
2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案_第4页
2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案:第一单元第一次世界大战第2课word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第2课旷日持久的战争[冃标导航]1.简述第一次世界大战的主要过程。2.理解第一次世界大战的重大战役(重点)。3.认识一战主要战役的残酷性和血腥性(难点)。把握教材知识体系口主学习▼基础知识*一、“施里芬计划”的破产1•三条战线战线地理范围作战双方地位西线比利时、法国北部和徳法边境英法军队一徳军主要战线东线波罗的海南岸至罗马尼亚俄军一徳、奥匈军队南线巴尔干地区塞尔维亚军队一奥匈军队2.“施里芬计划”⑴制订①目的:战胜法国及其盟国。②特点:集中兵力在西线,先占领比利时然后向法国发起进攻。(2)实施①西线:法徳双方发动马恩河战

2、役,不久,徳军被迫撤退。②东线:俄军进攻徳国东普鲁士等地,并且俄军还深入到奥地利境内,徳国被迫东西两线同时作战。(3)结果:德国“速战速决”计划破产,东西两线均形成对峙局面,转入阵地战。助解助学[思维点拨]1.第一次世界大战的欧洲战场主要形成了三条战线,其中西线是主要战线。其原因在于西线三国是一战参战国中最强的,三国军队实力都比较强。德军训练有素、武器精良,陆军火炮是参战各方中最强的;法国陆军在欧洲居第二位,他还有从北非调来的具有丰富战争经验的殖民地军队;英国陆军实现了高度专业化,战争中又发明了陆战武器坦克,发挥了重大作

3、用。2.第一次世界大战之所以变成了持久的阵地战,一是由于进攻一方陷入两线作战的境地,进攻兵力受到限制;另一方面,一般来说,在双方式器相当的情况下,进攻一方付出的代价要比防御一方大得多。二、大战的阶段和主要战役阶段战役时间战线及主要参战国战争结局特征或影响1914年马恩河战役1914年9月西线英法—德德国撤退第一次世界大战中的第一次大规模战役,宣告德国“速战速决”战略的破产1915〜1916年凡尔登战役1916年2月西线法一徳法军站稳脚跟,德军兵力、士气开始衰落具有决定意义的战役索姆河战役1916年6月西线英法—德双方陷入

4、了战争的泥潭,元气大伤第一次世界大战中的规模最大的战役;西线再度转入相持状态日德兰海战1916年5月西线英-德德国损失较小,但英国仍掌握着制海权第一次世界大战中最大的一次海战[重点精讲]为什么说1916年是一战屮关键性的一年?(1)从双方企图看,交战双方都想在这一年给对方以致命打击,赢得战争。(2)从战争形势来看,这一年发生了三次重大战役:凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役,战争变得更加激烈和残酷。(3)从双方投入看,双方动用了大量兵力和最新式式器,如飞机、坦克和毒乞弹。(4)从战争结局看,交战双方特别是德国元气大伤,战

5、争主动权开始向协约国一方转移。[史论要旨]1.索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的消耗战。2.1916年,战争重心再次转移到西线,协约国逐步取得战争主动权。通过凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战,同盟国受到了极大的打击,形势逐渐对其不利。【知识图示】旷口持久的战争凡尔登战役马恩河战役索姆河战役史料实证▼深化探究*理解重要史料史论主题第一次世界大战的进程史料一西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况战役双方投入兵力双方伤亡总人数马恩河战役152万人35万人凡尔登战役112个师70多万人索姆河战役150多个师130多万人史料二

6、一战中的空战一战中的毒气战英国坦克史料三从1914年7月战争爆发到1916年底的两年多时间里,交战双方都投入了大量的人力物力,但都没能置对方于死地,战争仍不见分晓。交战双方都陷入了战争的泥潭,元气大伤。对于继续厮杀下去,交战双方都已感到有些力不从心。

7、[史料解读]

8、(1)通过两组数据说明西线战役的规模大,伤亡惨重,战争异常残酷。(2)三幅图片展示出飞机、毒气、坦克等新式武器被投入战争,反映岀科技进步奠定了战争的物质和技术基础,使战争更残酷,也表明科学技术对人类是一把双刃剑,既能成为人类改造自然的武器,也能给人类造成巨大伤

9、害。(3)说明一战发展为持久战局面,对双方都造成了巨大伤害,战争没有胜利者,但客观上因协'约国实力更强,从而有利于协约国。[问题思考](1)结合所学知识分析史料中所列数据反映的主要问题。一战期间的主要战场上的战争呈现什么特点?(1)上面的三幅图片反映的历史现象是什么?对此你有何深层次的思考?(2)史料反映了第一次世界大战的什么局面?更有利于哪一方?为什么?答案(1)交战双方投入大量兵力,消耗巨大,伤亡惨重。战争规模空前,异常残酷。(2)-战过程屮,飞机用于战争,毒气战在战争屮被采用,坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的

10、发展和科技的进步为战争奠定了物质与技术基础,也使战争变得更加残酷。(3)局面:第一次世界大战发展成持久战局面。有利于协约国。原因:①德国速战速决的计划破产,被迫陷于东西两线作战的境地。②协约国是发达资本主义国家,物质力量雄厚。[史论总结]第一次世界大战成为持久战和阵地战的原因及影响⑴原因①德军战前计划的失误。德军在制

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。