室内设计和建筑装修 毕业论文

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1、摘要计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的，主要用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。尤其在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程太复杂，抽象，无法向同学演示，这对于学习者还是教育者都是个问题，网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。在课上老师可以形象教学，将难以理解的课程变的简单，课下同学可以将自己理解不好的地方反复听，反复理解便于复习，牢固掌握，提高学习效率。这次的设计我设计是普通的二室一厅，其

2、中包括客厅、厨房、主卧室、次卧室、儿童房间、卫生间，所以我整体突出的是房间的温馨，给你一种即使你是第一次进入也会有一种家的感觉，如果你要买房子的话，第一眼就会爱上它。论文我主要是先介绍什么是室内设计还有与室内设计相关的知识，在最后我会把自己的设计基本步骤与最后成品介绍，好让大家欣赏。关键词：室内设计，教学领域，温馨，家目录第一章室内设计的前景-1-1.1室内设计的概述-1-1.1.1、室内设计的含义-2-1.1.2、室内设计的意义-3-1.2室内设计的软件-3-1.2.1、效果图渲染的软件：-4-1.2.2、室内设计的理念-4

3、-1.3室内设计的发展-5-1.3.1国内的发展-6-1.3.2国外的发展-7-第二章室内设计的基本流程-8-2.1室内设计的基本观念-9-2.1.1、以满足人和人际活动的需要-9-2.1.2、加强整体环境观-9-2.1.3、科学性与艺术性结合-9-2.1.4、时代感与历史文脉并重-10-2.1.5、动态和可持续性的发展观室内设计动态发展观点：-10-2.2室内设计的方法与基本步骤-10-2.2.1、室内设计的方法；-10-2.2.2、室内设计的程序步骤-10-2.3室内设计的风格-11-2.3.1、传统风格-11-2.3.2

4、、现代风格-11-2.3.3、后现代风格-12-2.3.4、自然风格-12-2.3.5、混合型风格-12-2.4室内设计的流派-13-2.4.1、高技派或称重技派-13-2.4.2、光亮派-13-2.4.3、白色派-13-2.4.4、新洛可可派-14-2.4.5、风格派-14-2.4.6、超现实派-15-2.4.7、解构主义派-15-2.4.8、装饰艺术派或称艺术装饰派-15-第三章室内设计的色彩艺术-16-3.1、色彩环境与气氛-16-3.2、室内设计的用色原理-17-3.2、色彩的心理效应-17-3.4、室内环境中色彩设计

5、的原则-18-3.4.1、整体统一的规律-18-3.4.2、人对色彩的感情规律-19-3.4.3、要满足室内空间的功能需求-20-第四章室内采光与照明的基本概念、要求-20-4.1室内采光的基本概念与要求-20-4.2室内采光部位与照明方式-22-4.3室内照明作用与艺术效果-24-第五章室内设计室内装饰室内装修-25-5.1室内装饰、室内装修、室内设计关系与区别-25-5.2室内设计的原则-26-5.3室内设计的基本要求与内容-26-第六章作品解析-29-6.1客厅制作的基本步骤-29-6.1.1、设置系统单位-29-6.1

6、.2、替换单位-30-6.1.3、绘制“电视机背景墙”曲线-30-6.1.4、创建“沙发背景墙”-31-6.1.5、旋转物体-31-6.1.6、创建“柱子”-31-6.1.7、创建“装饰柱”-31-6．2卧室-32-6.3餐厅-37-6.3.1、茶壶的制作：-37-(5)完成茶壶建模的制作。-37-6.3.2、杯子的制作：-37-6.3.3、餐桌的制作：-39-6.3.4、椅子的制作：-39-6.4厨房-42-6.4.1、铝锅的制作：-42-6.4.2、玻璃碗的制作:-43-6.5浴室-46-总结与展望-52-致谢-53-第一

7、章室内设计的前景1.1室内设计的概述室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。上述含义中，明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，即以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切

8、的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神