高三英语情态动词考点外研版知识精讲

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1、亿库教育网http://www.eku.cc高三英语情态动词考点外研版【本讲教育信息】一.教学内容:情态动词考点二.重难点讲解:1.“Mikeisoftenabsentfromclass.”“Tellhimhe_____answerforitifhegoesonbehavinglikethat.”A.shallB.willC.wouldD.can陷阱:几个干扰项均有可能误选。分析:最佳答案选A。shall用作情态动词主要有以下两个用法:(1)用于疑问句中征求意见。如:ShallIhelpyou?

2、要不要我帮帮你?ShallIopenthewindow?要我把窗子打开吗?(2)用于陈述句中表示允诺、告诫、警告、威胁、命令、规定、必然性等(可用于各类人称)。如:Youshallsufferforthis.你会为此事吃苦头的。(表威胁)Eachcompetitorshallwearanumber.每个参赛者要戴一个号码。(表规定)Youshallheareverythingassoonasyoucome.你一来就可听到所有情况了。(表允诺)请做以下试题(答案均选shall):(1)“Iprom

3、isethatshe_____getanicepresentonherbirthday.”“Willitbeagreatsurprisetoher?”A.shouldB.mustC.wouldD.shall2.You_______paytoomuchattentiontoyourreadingskill,asitissoimportant.A.cannotB.shouldn’tC.mustn’tD.needn’t陷阱:几个干扰项均有可能误选。分析:最佳答案选A。cannot…too…是英语中一个

4、十分有用的表达,意为“不可能太……,无论怎样……也不算过分,越……越……”。如:Youcan’tbetoocareful.你越仔细越好。Youcan’tpraisethetoomuch.这本书值得大加赞扬。Wecannotworktoomuchforthepeople.我们为人民做工作是不可能做过头的。Awomancannothavetoomanyclothes.女人买的衣服再多也不算多。注:有时也可用cannever,impossible等与too连用来表示类似意思。如:Itisimpossi

5、bletogettheretoosoon.去那儿越早越好。3.“IsJohncomingbytrain?”“Heshould,buthe_____not.Helikesdrivinghiscar.”A.mustB.canC.needD.may陷阱:可能误选B或C。分析:最佳答案为D。may表推测,maynot意为“可能不(会坐火车来)”。句中的Heshould为Heshouldcomebytrain之省略,由于其后出现转折连词亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://w

6、ww.eku.ccbut,说明语意有变化,再结合下文的Helikesdrivinghiscar,便可决定此题选D。注意,不能选B,因为can表示推测时通常不用肯定陈述句。4.“Iheardtheywentskiinginthemountainslastwinter.”“It____truebecausetherewaslittlesnowthere.”A.maynotbeB.won’tbeC.couldn’tbeD.mustn’tbe陷阱:几个干扰项均有可能误选。分析:此题最佳答案为C,主要由下

7、文的becausetherewaslittlesnowthere这一语境所决定,既然“没下什么雪”,那么“滑雪”就应是“不可能”,所以选couldn’tbe,即选C。5.“Doyouthinkheislazy?”“I_____soonce,butIdon’tnow.”A.mayhavethoughtB.canhavethoughtC.maythinkD.mightthink答案选A。从答话人的语境可知,空格处的意思“曾经这样想过”,即对过去情况作推测,故应用“情态动词+动词完成式”;又因为can

8、表推测不用于肯定句,故选A。请看类例:Theiranswersareexactlythesame—oneofthem______fromtheother.A.mustcopyB.musthavecopiedC.shouldcopyD.shouldhavecopied答案选B,既然两人的答案完全一样,说明“抄袭”已经发生,故用“情态动词+动词完成式”,根据句意,应选B而不能选D。6.You_____beright,butIdon’tthinkyouare.A.canB.couldC.mustD.s

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