浅谈小号学习的基本功 毕业论文.doc.doc

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1、浅谈小号学习的基本功（一）、中文摘要：本文从呼吸、节奏、长音、听觉及音乐表现等方面论述了小号演奏基本功的训练及其重要性。在呼吸节中，主要对胸腹式的训练方法加以论述；在长音一节中，着重论述了长音练习在基本功训练中的重要性；在节奏一节中，则论述速度训练和拍子强弱训练的问题；在听觉一节中，论述了如何调动听力的积极性，解决音准问题；在音乐表现一节中，强调了音乐理解对提高演奏技术的推动作用，并指出如何更好地理解音乐；在时间、精力这一节中，就练习者对时间、精力的合理安排进行了论述。（二）、中文关键词：呼吸；听觉；长音；节奏；嘴型。（三）、英文摘要：Thisarticlefromthebreath

2、,rhythm,longsound,hearingandmusicperformance,etc.,paperdiscussesthetrumpetplayingthetrainingofbasicskillsanditsimportance.Intherespiratorysection,mainlytothetypeoftrainingmethodwasdiscussed;Inthelongsoundsasection,focusesonthelongsoundsinbasictraining,theimportanceofthepractice;Intherhythmsecti

3、on,itdiscussesspeedtrainingandbeattheproblemofstrengthtraining;Hearingasection,thispaperdiscussedhowtoarousetheenthusiasmofthehearing,solveproblemsconsonant;Inmusicperformanceinaquarter,andemphasizesthemusictoimproveunderstandingoftheroleplaytechnology,andpointsouthowtobetterunderstandmusic;Int

4、ime,energyinthissection,practitionerstothereasonablearrangementoftime,energyarediscussedinthispaper.（四）、英文关键词：Breathing;Hearing;Longtones;Rhythm;mouth.（一）、引言、　小号的基本功学习是一个非常重要的环节，只有基础打得扎实，才能为以后更好的演奏。有些初学者对基本功的练习不够重视，刚学没几天就找来一些较难的作品练习，之前我也有这种习惯，而这种练习方式是很不科学的，它会将练习者引入歧途。谈到如何练好小号基本功，就要涉及到小号的呼吸，发音原理

5、、音准、节奏与技巧等一些问题，而这几方面基本功训练不是在短时间能解决，所以要解决这些问题在整个小号学习及演奏过程中是非常重要的一部分，它的好坏直接影响到学生专业水平的提高和发展。（二）正文：1呼吸小号是一件艺术表现力很强的乐器，而正确的呼吸是小号演奏艺术中的一个重要因素，所以，学习小号首先要解决的就是怎样掌握正确的呼吸要领，胸腹式呼吸是目前公认的最适用最科学的呼吸方法，运用这种呼吸方法，能让吸气量达到最大值，能让气息的控制达到自如。能够自如演奏从强到弱的力度，且强而不噪，弱而不虚。采用胸腹式呼吸，由于能够最大限度地吸入气息，使那些长乐句的演奏有了气息上的支持。练习胸腹式呼吸方法最常用

6、的办法是：练习者自然站立，双脚与双肩同宽，腰下弯，双手掐腰做深呼吸，感觉腰部像个气囊被气流充了起来，然后将气息均衡呼出。弯腰是为了让练习者容易感觉到吸进来的气流到达的位置，通过反复的练习，当练习者站立后仍能感觉到整个腰部保持充气的感觉，在练习过程中两肩放松，这就基本上掌握了胸腹混合式呼吸的方法了。2长音小号的长音练习是一件很枯燥而且也是非常重要的一个练习。很多练习者对长音练习不够重视，觉得在练习时枯燥乏味、回避练习，长此下去就造成吹奏声音不够稳定，使演奏者上下晃动不平稳出现种种问题。这其中最重要的原因之一就是长音练习的缺乏。所以长音练习必须作为基本练习中非常重要的一个内容，练习时要注

7、意多听自己的声音，多体会自己的气息与声音是否平稳；发音与振动是否正常；吹奏状态是否自然，在练习的过程中用“听”和“体会”的方法发现问题、解决问题。3节奏与速度基本功练习中对节奏与速度把握非常重要。练习者在进行基本功练习时如果对节奏与速度掌握不好，会直接影响练习的质量。在进行基本功练习时，练习的速度一定要放慢，不能盲目求快。放慢速度练习可以让练习者体会到练习中存在的问题，同时可以在准确读谱及音乐表达等方面做得更加细致深入。很多学生就是不喜欢也不会慢练，他们用