论文-开题报告任务书表格

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1、.晋中学院本科毕业论文（设计）开题报告及任务书毕业论文（设计）题目论小说《红高粱》的叙事手法学生姓名张鹏丽专业班级11级汉语言文学本一班指导教师牛婷婷选题目的和意义：目的：通过对作品《红高粱》的研读，从各个角度体会小说《红高粱》的叙事手法及创新意义，深刻理解作品所表达的内涵。意义：1.《红高粱》的叙事手法独特新颖，开创了小说叙事的新纪元，作者在叙事视角、叙事策略、叙事时间上的特点，为以后的叙事提供了经典的仿效范本。2.《红高粱》在表现上为感觉的狂欢，儿童视角的选择，叙述者“我”的设置，构成了《红高粱》的艺术风

2、味，为后来的创作提供了新的观念。本课题在国内外的研究状况和发展趋势：从总体上看，莫言小说研究在在起伏波动中不断推进和延伸，研究格局从静态化、平面化走向多维化、立体化，取得了较大的成就。(一）从文本层面对莫言作品的研究1985年，随着第一篇研究莫言小说的作品——徐怀中在《中国作家》上发表《有追求才有特色——关于<透明红萝卜>的对话，文学界开始关注莫言所形成的艺术风格。(二）对莫言创作进行深层次透视的研究随着莫言的创作进入一个高峰期，对莫言的研究也随之深入，形成多角度研究莫言的局面。如陈和《莫言今年小说的民间叙述

3、》以民间叙述的角度展现了人物身上蓬勃的生命激情和对农村生活的真实描述。等等。(三)对莫言创作的不足予以科学分析的研究任何一个作家都经历过从逐步磨练到走向成熟的过程，其不同时期的文章不可避免的带有一定局限性。而且一千个群众眼中有一千个哈姆雷特。同一篇文章有人觉得美，也有人发表批评之论。如李清泉的《赞赏与不赞赏都说》其中提到了对罗汉大叔凌迟致死的的过程描写细致到让人无法接受。等等。(四)比较研究在莫言小说研究中，文学界也开始通过与其他作家的比较来进行莫言小说的借鉴与继承的研究。如宋明炜在《对战争历史的民间审视<红

4、高粱>》一文中论述了《红高粱家族》的新颖叙事结构，他认为，莫言曾受到福克纳和马尔克斯的影响，大胆的借鉴了意识流小说的时空表现手法和魔幻现实主义小说的情节结构方式。(五)国外研究莫言的小说无一例外的都是汉学家霍华德戈德布莱特译介到中国的。至今为止，他已经翻译了莫言的五部小说。1993年，由他翻译的《红高粱家族》英译本在美国维京出版社。...写作提纲(或设计方案)：小说《红高粱》的叙事手法第一章《红高粱》的叙事视角(一）叙述声音——谁在讲故事（二）叙述眼光——以谁的眼光看故事（三）叙述焦点——叙述谁的故事第二章《

5、红高粱》的叙事策略（一）主线穿插大体平衡（二）四种时态有物有序第三章《红高粱》的叙事时间（一）事实时间与叙事时间的表现（二）事实时间与叙事时间的关系第四章艺术感觉与艺术追求（一）艺术感觉（二）艺术追求主要研究内容：小说《红高粱》的叙事手法是该小说的一大亮点，本论文主要从叙事视角、叙事策略、叙事时间以及莫言的艺术感觉与艺术追求四方面来切入探讨《红高粱》的叙事手法，来研究作品的艺术价值。完成论文（设计）的条件、方法及措施：研究方法：文本细读法、分析法研究措施：1.收集资料2.阅读有关资料和著作3.与同学讨论指导教

6、师意见及建议：　　　　　　　　　签字：年月日...学生填写学生姓名专业班级指导教师毕业论文(设计)题目检查　教师填写毕业论文(设计)题目难度大适中不够毕业论文(设计)题目涉及知识点丰富比较丰富较少毕业论文(设计)工作量饱满一般不够毕业论文(设计)初稿是否完成是□否□该论文（设计）是否通过实习、实验、工程实践、社会调查等实践环节完成是□否□是否能提供论文（设计）完成过程产生的资料、数据等记录是□否□学生是否按计划进度完成工作任务是□否□学生是否独立完成工作任务是□否□是否有教师指导记录是□否□学生工作态度认真□

7、　　一般□　　较差□存在问题及应采取的措施:检查教师签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日晋中学院本科毕业论文（设计）中期检查记录表...毕业论文（设计）题目学生姓名专业班级指导教师初稿指导意见：　　签字：　　　年月日再稿指导意见：签字：...　　　　年月日晋中学院本科毕业论文（设计）评阅记录表定稿指导教师评语：评定分数:签字：年月日...审阅组意见：结论：签字：年月日晋中学院本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名学号答辩时间答辩地点答辩小组成员毕业论文（设计）题目...答辩情况记录

8、答辩小组组长签字：　　　　记录人：晋中学院本科毕业论文（设计）评审答辩表...毕业论文（设计）题目学生姓名学号指导教师答辩小组成员评审答辩项目分值评委1评委2评委3评委4评委5均分总分评审答辩评语：答辩小组组长签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日毕业论文（设计）成绩指导教师评定成绩答辩评定成绩最终评定成绩最终等级注：毕业论文（设计）成绩≥90为优、90＞成绩≥80为良、80＞成绩≥70为