学年下学期东莞中学团委工作总结

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1、2010-2011学年下学期东莞中学团委工作总结2010-2011学年下学期,学校团委在校党总支部和上级团委的正确领导下,结合自身特点,紧密围绕学校教育教学中心工作,强化学生思想政治教育,强化学生骨干和学生干部的培养与管理,强化团队、学生社团建设与管理,在继承优良传统的基础上开拓创新,为丰富校园文化,促进优良校风学风的形成方面扎扎实实地推进我校共青团工作。本学期,在2009-2010年度东莞市学校共青团工作先进集体评比中,我校团委获得“2009-2010年度东莞市学校共青团工作先进单位”称号;周平凡同志被评为“学校共青团工作先进个人”。一、校园活

2、动精彩纷呈校团委精心策划各校园活动,从科技节能力挑战赛、朝阳读书活动到辩论赛,都致力于通过活泼新颖的活动形式丰富学生的校园生活,让学生在学习之外收获更多。2011年东莞中学辩论赛从3月19日开始,首先由高一A、高一B、高二A、高二B四支代表队进行三轮循环赛,最后由高一级和高二级分别组队进行决赛。本次辩论赛是我校一次重要的文化交流活动,对同学之间交流与合作也将产生积极的推动作用。这次活动不仅丰富了学生们的业余文化生活,锻炼了学生的应变能力和语言表达能力,同时,也充分展示出我校学生的青春风采。5月2日,东莞中学第四届“弈轩杯”校内三棋赛在我校图书馆前

3、举行,经过四天七轮紧张激烈的角逐,比赛画上了圆满的句号。本次三棋赛以提高棋艺水平、激发三棋爱好者的兴趣为目的,不仅为广大棋类爱好者提供了一个展示自我和互相交流的平台,增进了彼此之间的友谊,更是丰富了同学们的校园文化生活,营造了良好的校园文化氛围。第21届科技活动节由校学生会承办学生能力挑战赛在我校体育馆二楼进行,来自高一级的五支队伍展开角逐。最终,来自高一(10)班的“凌云”组合夺得桂冠。能力挑战赛的题目更体现能力操作,让观众同学们也能参与互动,激发了同学们对科技活动的兴趣。本学期举行了两期学子讲堂。第十九期学子讲堂来自高二6班的钟晓红同学为大家

4、带来关于历史人物的评述——《双雄:曹操与织田信长》。在讲座中,钟晓红同学对曹操与织田信长两人的生平经历、性格特征、政治谋略、历史功绩作了比较。第二十期学子讲堂开讲由高二(6)班的谭玲同学继续为同学们讲述武侠小说及精神。本期是十八期讲座内容的姐妹篇,谭玲同学把讲题定为《浪子班头的江湖与人生——陆小凤评传兼谈古龙先生》。讲座除了解读陆小凤这一艺术形象的艺术魅力外,还侧重于分析古龙的人生经历和侠义情怀,夹叙夹议,由此引述出对武侠精神的理解。 为了丰富我校学生的阅读面,培养学生良好的阅读兴趣,倡导浓厚的读书风气,4月6日,我校与新华书店和六角丛书在北区操

5、场联合举办书展。这一举措不仅满足了广大书迷们的需求,也进一步提升了同学们的读书热情,促进了良好的校园读书氛围的形成。二、慈善志愿活动宣扬博爱精神慈善志愿活动已成为学校一道亮丽的风景线,为了让这份温暖能够感染更多的人,“红三月”学雷锋活动中各班以更有意义的方式将爱心散播出去,志愿者服务站不断将志愿者活动推广出去,走出校园,走进社会。“红三月”的学雷锋活动总是能激发学生的热情,各班有计划地、创造性地开展各项活动,有倡议环保节约类、关爱社区类、扶助贫弱义卖和捐赠类、还有清洁校园类、学习互助类等,更好地诠释了当代的“雷锋精神”——奉献、友爱、互助、进步。

6、3月26日下午,我校志愿服务站组织了40多名同学到市汽车总站进行“关爱新莞人,学子在行动”志愿服务。本次活动旨在让同学们在紧张学习之余感受社会,并为社会奉献出自己的一份爱。不少乘客和市民都对此次活动赞不绝口。在一天的活动之后,志愿者们虽感觉到疲倦但却收获了“赠人玫瑰,手留余香”的快乐。 4月30日上午,东莞中学志愿服务站与东莞红十字启航服务队联合举办的与明昕聋儿互动活动在我校体育馆成功举行。参与活动的莞中志愿者们表示,希望以后能更多地参加此类志愿活动,为这些孩子们增添一份快乐,传递一份爱心。希望明昕活动能一届一届搞下去,不要让那奉献的气息中断。5

7、月1日,东莞中学志愿服务站组织了五一虎门海滩大型志愿活动,并取得圆满成功。志愿者们不厌其烦地向游客们宣传环保理念与各种小知识,鼓励游客们自愿签名并赠送书签以作留念;而后志愿者们在海战馆周围及海滩上清理垃圾。虎门电视台和虎门报社对本次活动给予关注并进行报道,这使得本次活动的影响得到扩大。本次活动宣传了环保知识,进一步增强了大众的环保意识。6月13日上午,我校举行2011年“广东省扶贫济困日”扶贫募捐活动,全校师生积极捐款。我校全体师生员工踊跃参与到捐款活动中,敞开博爱的胸怀,伸出温暖的援手,为扶贫活动献一份爱心,尽一份责任,捐一份善款。三、社团嘉年

8、华展风采社团是校园文化的重要组成部分,校团委一直致力于提高社团质量,通过新成立的社团部、每学期的社团评优活动等方式让各社团得到更多锻炼与

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