2015年黑龙江省齐齐哈尔市中考历史真题及答案

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1、二0一五年齐齐哈尔市初中学业考试历史试卷考生注意：「本科为闭卷考试，考试时间90分钟2.全卷共四道大题,总分100分3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置卷首寄语：亲爱的同学们，历史给予我们力量和光明,历史赋予我们信念和智慧。让我们在历史学习中体验快乐、收获成功吧!一、慧眼识真（本题共25小题，每小题只有一个正确答案,每小题2分，共50分）1.考古挖掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家A.粟B.水稻C.白菜D.芥菜2.文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于A.夏

2、朝B.商朝C.西周D.春秋3孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的主张()A.兼爱、非攻B.实行“法治”C.“无为而治"D.“仁”和“爱人”4.世界上第一次把周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是A.郦道元B.贾思勰C司马迁D.祖冲之5.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先()A■满族B■维吾尔族C•藏族D.白族6.明朝卓越的医药学家李时珍写出的具有总结性的药物学巨著是A.《水经注》B.《齐民要术》C.《农政全书》D.《本草纲目》7■清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是胡适

3、C.李鸿章、张之洞D.曾国藩、A.驻藏大臣B.军机处C.宣政院D.伊犁将军&“这场战争是一块界碑”，这场战争是中国近代史的开端。它就是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争9.使中国完全沦为半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》10.抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。在甲午海战中牺牲的民族英雄是A.关天培B.邓世昌C.戚继光D.林则徐11■在中国请求变法图强的维新派代表人物是（）B.李大钊、A.康有为、梁启超奕诉12.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是(

4、)A.九一八事变的爆发B.西安事变和平解决C.“双十协定”的签订D.刘邓大军挺进大别山13.1937年底，六周之内，日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。这场惨绝(人寰的杀戮发生在A.天津B.武汉C.南京D.徐州14.三大战役中，和平解放北平的战役是A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役15.邓稼先为我国的社会主义建设事业作出了卓越贡献。他被赞誉为()A.节约标兵B.两弹元勋C.党的好干部D.铁人16・改革开放以后，形成的对台基本方针是C.和平解放D.加强两岸经济交流17.当今世界是一个变革的世界，中国必须有自己特色的大国外交。下列新中国的外交成就中，发生在

5、2001年的是（）周恩来总理访问印度毛泽东会见尼克松乔的笑上海举办亚太经合组织会议ABCD18.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。它出现于（）A.古代巴比伦B.古代埃及C.古代印度D.古代希腊19.《神曲》是世界各国人民珍视的文学遗产，它的作者是文艺复兴的先驱（）A•达•芬奇B.但丁C.莎士比亚D.拉斐尔17.日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是)A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.美国扶植17.当今英国议会拥有至高无上的权力，女王伊丽莎白二世是英国国家的象征。可见，英国A.共和制B・总统制C.君主专D.君主立宪制22.第一次世界大战爆本

6、原因是nnA.慕尼黑阴谋B.帝国主D.绥靖政作出了《英雄音乐家义政治经济发展不平衡C・萨拉热窝事件23.右图人物勇于向命运挑战，创交响曲》等不朽乐章。他就是德国()A.达尔文B.牛顿C.贝多芬D.爱因斯坦24.1990年，非洲大陆最后一块殖民地庄严宣告独立。这个家是A.纳米比亚B.巴西C.古巴D.埃及25.虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是()A.友好与融合B■冲突与交流C.和平与发展D.霸权与恐怖二图说历史（本题共5小题，第26题2分，第27题2分,第28题2分，第29题2分，第30题2分，共10分）图_图二图三图四26.图一是我国民族英雄o1662年，他打败荷

7、兰殖民者收复,为我国统一多民族国家的巩固作出重要贡献。27.图二反映的事件是年的五四爱国运动。这场运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国革命的开始。28.图三反映的事件是战争。以彭德怀为司令员的中国人民志愿军发扬高度的爱国主义和革命主义精神，被誉为29.图四形象地展现了肆救世主"受难的情景。他叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。他是《宗教)的创始人。30.图五反映的事件是o1492年，受西班牙王室的资助