文采班主任工作总结(精选多篇)

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1、文采班主任工作总结XX年度学校工作总结巍巍陕甘岭,清清海河水??一座与江宁“母亲河”同名的魅力学校就坐落在这里。山清水秀的沃土养育了几多学子豪杰,一段段精彩的人生从这里扬帆起航。这就是江宁市海河中学。海河中学扎根于塞南教育沃土,为高等院校输送了一批又一批合格新生,如今海中更是以超前的教育理念、鲜明的教育特色、一流的师资队伍、优美的人文环境,引起社会广泛关注。近年来,海河中学一步一个新脚印,一年一个新台阶,教学质量逐年提高,取得了令人瞩目的成绩。海中被评为阳林“未成年人思想道德建设示范学校”、“阳林绿化模范单位”、“丹临市青年文明号”、“丹临市教学常规管理优秀学校

2、”、“丹临市平安校园”、“丹临市卫生学校”、“江宁市先进党总支”、“江宁市师德师风建设先进集体”、“江宁市文明单位”等称号,五次荣获丹临市教育局颁发的高中教学“质量提升奖”,被确定省级高中新课程实验样本校、省级青少年体育俱乐部,与阳林师范大学传媒学院共建“艺术教育培训基地”。华丽转身:创新迸发活力以周广生为校长的新一届领导班子锐意改革,勇于创新,外树形象,内强素质,狠抓教学管理和教学质量,积极探索具有海河中学特色的办学新路子。新一届领导班子提出,坚持“以学生为根本,以质量求生存,以特色谋发展”的办学理念,立足学校实际,着眼长远发展,积极打造“优质高中、特色学校”

3、,努力实现“环境一流,管理高效,校风优良,特色鲜明”的办学目标。学校加强行政队伍建设,召开务虚会谋划学校发展,派出教学行管人员参加高峰论坛、外出学习交流,提高教育教学管理能力。进一步规范管理,完善学校各项管理制度,提高学校整体管理水平和教师专业化水平。加强师德建设,增强教师的责任意识,实现全员管理。学校德育工作坚持“育人为本,德育为先”的原则,探索德育工作新思路,提高德育工作的实效性。狠抓教学常规,实行精细化管理,打造高效课堂,实现有效教学。学校以创建特色学校为主线,以特长班级为抓手,以空乘、体育、美术特长班建设为重点,按照学校三年发展规划,围绕“尊重个性,培养

4、特长,创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求,建设“特色学校”,推动学校多元化发展。积极创建省级青少年体育俱乐部,大力推进体育传统项目学校建设。以“创先争优”为契机,全面改善办学条件。加强校园文化建设,形成良好的育人氛围。洗尽铅华:为教师搭建成长的平台实施素质教育的突破口是提高教师素质,只有把教师素质提高到与素质教育相适应的高度,素质教育的任务才能落到实处。师德师风建设是提高教师整体素质的有效途径和治校之本。学校积极改善办公条件和教学设备,努力提高教学效率和教师的幸福指数。坚持开展提高教师教学能力的系列活动,开展新老教师、新老班主任、新进入学校工作和新上毕业班

5、教师“结对帮教”活动,开展教师素养大赛、教学技能大赛、“半日教研”活动,以“比、传、帮、带”的形式加强对中青年教师的培训,并大胆任用青年教师。目前,中青年教师已经成为海河中学教学队伍中的中坚力量,这也是校领导班子采取措施积极培养、大胆使用青年教师的结果。学校坚持每学期举办一次“教学开放周”活动,鼓励教师参加教学大赛、撰写教研论文、开展课题研究。近来,汪老师参加XX年阳林中学生物学科教师实验教学技能竞赛,获阳林中学生物学科教师实验技能竞赛一等奖第一名、实验操作技能单项一等奖第一名。陈老师获XX年丹临市多媒体教育软件评选一等奖,李老师获XX年丹临市普通高中通用技术学

6、科教师技能大赛二等奖。付、黄、赵老师获XX年江宁市首届初中教师素养大赛一等奖。江老师获江宁市青年教师语文优秀课评选一等奖。丹临市级研究课题《中学政史地课堂教学中图片资料有效运用的研究》已经立项。学校还邀请江宁中学特级教师作《教科研课题与教师成长》的报告,推进和深化学校教育科研工作。杰出的教学教研成绩,使海中连续多年受到中共江宁市委、市政府的嘉奖。以爱施教:为学生插上飞翔的翅膀海河中学一直重视情感育人,把对学生的爱落到实处,在江宁市率先开展“百名教师进千家”活动。5月3日,首批出访的百余名教师兵分三路,奔赴江宁各地,开展大走访活动。通过开展这一活动,在学校与家庭之

7、间架起一座交流和沟通的桥梁,使广大教师走出学校,走进农村,走进学生家庭,用真心关爱每一个学生,以真情感动每一个学生。目前,该项活动正按照计划有条不紊地积极推进。学校积极响应党和政府号召,做实“留守儿童之家”这一民生工程。“留守儿童之家”自成立以来,始终面向全体留守学生,积极探索和借鉴行之有效的新方法、新举措,组织开展了一系列丰富多彩、健康有益的活动,致力于加强对留守学生的呵护关爱,给留守学生以思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,生活上指导,努力为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。海中“留守儿童之家”在江宁市XX年校内留守儿童之家建设和管理考核中获

8、“优秀学校”称号。长期以

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