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时间:2019-03-01
《北师大版四年级语文下册期末考试试卷含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版四年级下册语文期末试卷优良达标待达标第一部分:基础部分一、 我能读准拼音,正确、美观地写好词语。(10分)yīshānlánlǚshānshānérqùjìn()()()锢xiānxiàhudiān()细()()簸lányīngérxiù贪()()()觉shūtáoyě()菜()二、 我能找出正确的读音。(6分)妩媚(wǔwū)崭新(zhǎnzhàn)按捺(nàlài)肆虐(lüènüè)胼胝(zhīdī)熟悉(shóushú)三、我能分清它们,并给它们找朋友。(10分)衷()箕()嚷()衰()棋()镶()嫌()蜿()泰()谦()
2、婉()奏()四、我能把成语补充完整。(12分)腾云()()危在()()()天()日()今()西居()思()小心()()我还知道:()、()五、我能按要求完成。(10分)1、难道太阳与人类的关系不密切吗?(换个说法) 2、昆明湖很静、很绿。(改为比喻句) 3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。(缩句) 4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。(修改病句) 5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。(把两句合成一句) 六、日积月累。(10分)1、()一枝红杏出墙来。2、一寸光阴一寸金,()3、一切有生命的精灵,():一切宝藏,()。4、苟有恒
3、,(),最无益,()。5、东边日出西边雨,()第二部分;交际平台(8分)同学们:时间是宝贵的,它如流水,一去不复返,因此珍惜时间,合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗? 第三部分:开心阅读解剖室(14分)我能将学到的阅读方法阅读课外短文,并能回答相关问题。生命生命我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写槁,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎorǎo)着我。趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuōzuō)住了它。()()我的手指稍一用力,它()不能动弹了。但它挣扎(zházá)着,极力鼓动双
4、翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲(chōngcōng))破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。( )( )它仅仅只活了几天,()不屈向上,茁壮生长。有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。生命
5、()()短暂,()(),我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。2、 在文中的()里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?请在()内打对号。小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。()小明:用“生命生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。()大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了
6、生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。()4、 读了《〈生命生命〉》一文,你想到了哪一段名言?请写出来。 5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。 第四部分:妙笔生花(20分)路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。试题说明试题命题意图说明和典型习题例说:本套试题共分四大部分(基础部分、口语交际、开心阅读、妙笔生花)虽说一份试题不能含盖本册的所有内容,但我力求做到基础部分:
7、抓住最基础的知识:1、学生最易写错的字、词。如:衣衫褴褛、嗅觉等。学生把褴“滥”把“嗅”下面的“犬”少写一点。2、易读错的音。如:“按捺”读成按来、“annai”等。3、最容易混淆的字,如形近字组词。4、最常用、最常见的成语。以及四年纪学生必须掌握的几种句式变换。(如:陈述句与反问句互相转换,修改病句等),5、本册最重要、最基本诗句、名言积累。口语交际:针对大多数学生学习不自觉,总认为学习是给老师、家长在学。不好好利用时间。珍惜时间。通过自查、交流能引起对时间的新的认识,从而更加珍惜时间。开心阅读部分:对基础知识的巩固,以及对课本知识的拓展与
8、延伸。如:你想怎样对待自己、他人以及动、植物的生命。放开学生的思维。妙笔生花部分:是一篇写事的记叙文。符合四年纪的习作要求,贴近学生的生活,使学生有话可说,有话可写
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