2009—2010学年高一语言文字运用能力竞赛复赛试题

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1、2009—2010学年高一语言文字运用能力竞赛复赛试题本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名座位号填写在试题上。2．选择题每小题选出答案后，填在答题卡（另提供）上对应题目选项的位置，答案不能答在试题上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。选择题部分（1-30题，每小题3分，共90分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是A.修葺／铺砌　

2、　粗犷／旷课　　揣度／测度B．徘徊／槐树　　歼灭／迁移　　呜咽／哽咽C．置喙／阴晦　　纰漏／批驳　　殷切／殷勤D．妊娠／晨曦　　脾气／啤酒　　地壳／贝壳2．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是A.叩头　殴打　讴歌　并驾齐驱B.船舷　弦乐　炫耀　　　　头晕目眩C.懒惰　　　　瘌痢　依赖　天籁之音D.悼念　甩掉　泥淖　绰绰有余3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．蜷曲／拳击　　臀部／宫殿　　宝藏／藏龙卧虎B．秕谷／地痞　　皈依／木板　　是否／否极泰来C．绮丽／蚂蚁　　肄业／肆虐　　血压／血海深仇D．畏葸／苔藓　　磨砺／勉励　　车轮／丢卒保车4下列词语中加点的字，

3、每对读音都不相同的一项是A阴霾/埋怨沮丧/狙击折价/折本B蓦然/存殁缉查/舟楫供奉/供给C粳米/旌旗湍急/祥瑞症结/病症D筵席/城垣娇娆/富饶滑稽/稽首5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A修葺/休憩慑服/镊子漂白/漂浮B针砭/翩跹陵墓/红绫请帖/碑帖C叫嚣/骁勇邂逅/污垢日晕/晕倒D恣意/桎梏讴歌/抠门着急/着数106．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A．咀嚼（jué）娉（pīng）婷挟（xié）嫌报复按捺（nà）B．愠（yùn）色禀（bǐng）赋崭（zǎn）露头角舷（xián）梯C．笑靥（yán）解剖（pōu）颓垣（yuán）断壁戛（jiá）然D．荣膺（

4、yīng）宽宥（yòu）寅（yín）吃卯粮胴（tòng）体7．下列词语中没有错别字的一项是A．绿洲破天荒人才辈出申张正义B．缉私肇事者自负赢亏三令五申C．融洽撒手锏常年累月喋喋不休D．凋敝股份制富丽堂皇幅员辽阔8．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．脉搏度假貌合神离坐收鱼利B．凋敝喋血既往不究金碧辉煌C．抱负勘误层峦叠嶂墨守成规D．暮霭幅员人才倍出矫揉造作9．下列词语中，有两个错别字的一组是A．筚路蓝缕　　诤言　妨碍消声匿迹B．至高无上　　脉膊气概竭泽而渔C．篷头垢面　　伎俩　烦锁揠苗助长D．浑水摸鱼　　协迫通霄察颜观色10．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．账号唇枪舌剑

5、直抒胸意摩拳擦掌B．膏粱举案齐眉掎角之势事必恭亲C．锻炼物是人非杯盘狼藉无精打采D.流弊鞭辟入理否极泰来置之死地而后生11.下列加点的词语，使用正确的一项是A.他当年自以为那件事做得很完美，现在看来却是可圈可点，收获太少了，所以他要努力寻找弥补遗憾的机会。B.近日，省委、省政府《关于促进粤东地区实现“五年大变化”的指导意见》横空出世,这对于提升汕头区域中心城市服务集聚功能、推动经济社会又好又快发展、全面实现“五年大变化”奋斗目标，有着极为重要的历史和现实意义。C.由于厂内职工太多，从而造成大量人浮于事的现象。D.在个别乡村基层出现的诸如毁林、大肆圈占土地造坟的歪风之所以能一再甚

6、嚣尘上而难以制止，与当地的各级职能管理部门疏于监管有关。12.下列画横线的词语，使用不恰当的一项是A.去年囊括中秋佳节的国庆长假长达8日，被认为是“史上最长黄金周”。B.如果一些高考方案朝令夕改、翻云覆雨的话，会使中学教学尤其是高中毕业班的教学无所适从。10C.台风“芭玛”路径迂回多变，时而原地不动、时而突然转向、时而180度大转弯、时而峰回路转，且反复几次在菲律宾登陆，给当地造成巨大影响。D.对于这个在招生简章中明言“为探索高等教育大众化时代的精英教育模式而专门设置”的学院，对于“学生的人生榜样不是亿万富翁，而是学富五车的大思想家、大学问家”的宣言；外界在赞赏和支持群起的同时

7、，质疑和讨论也同样喧嚣。13.下列句子中划横线的词语，使用不正确的一项是A.各大景点动辄一年有数亿元的门票收入，但这笔巨款却要遭受“雁过拔毛”：旅游集团公司留一部分，上缴利税一部分，政府拿走一部分，真正用到景区资源保护刀刃上的经费寥寥无几。B.温家宝希望，来自美国的老朋友们在北京感到宾至如归，也希望他们利用“二轨”高层对话机制，为增进中美互信与合作继续发挥积极作用。C.2009年初春，首次参考并超过合格分数线20多分的徐丽，因为潮安县录取名额稀少，最终从代转公的战场上铩羽而归。D.对于农村学