“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书

“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书

ID:33878044

大小:50.30 KB

页数:8页

时间:2019-03-01

“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书_第1页
“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书_第2页
“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书_第3页
“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书_第4页
“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书_第5页
资源描述:

《“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动策划书  一、活动背景和活动意义  随着我们国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高,以及经济条件落后等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑的后果,学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。  针对以上情况,我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队,准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期1

2、2天的支教活动。一方面,通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设;另一方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,而且可以锻炼自己的师范技能,了解学生学习心理,为以后自己当教师打下基础。  二、活动目的  1.帮助同学们发觉自己的兴趣,树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法,引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的

3、关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。  2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜,带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质,给我们一个展示爱的机会,也是对我们意志的一个挑战,我们不仅仅是教学生们,也在不断的提高自己各方面的知识,才能教育好学生。  3.通过我们的义务支教活动,让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高,提高了他们自主学习的积极性,明白“知识就是力量”,要奋发图强,以知识武装自己,改变自己的命运。  三、活动项目简介  1、项目名称:湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教  2、活动主题:爱在农村,心系教育

4、。  3、活动时间:7月15日——7月28日(待定)  4、活动地点:湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学(见附件一)  5、主办单位:湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队  6、资助单位:(待定)  7、活动内容:  (1)教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学,让学生综合提高自己的能力,劳逸结合,快乐学习。  (2)调研——农村教育落后原因的调研。(包括问卷调查,采访家长、教师、教育工作者,了解农村教育制度)  (3)家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案,通过

5、网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助;  8、团队成员(待定)  四、前期准备工作  1、团队组建:  (1)以班级组队的形式下乡,组织者在班上发出组团信息,要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力,强烈的团队意识和责任感。  (2)有意者向组织者提出策划书申请,经过面试确定培训人员,含一名桂东的当地人(会方言)和一名精通网络技术的人(进行博客宣传);  (3)全队设课程、生活、调研、宣传四组,采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。(见附件四)  (4)团队训练内容:(见附件二)  ①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。  ②

6、与阳光支教队进行交流,帮助团队成员深入了解支教过程。  ③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。  ④全队成员参加早上的晨练,各个组进行组内训练。(见附件三)  ⑤到长沙附近小学进行图书募捐。  (4)召开团队大会,对团队成员的工作进行具体分工,并对往后的工作行程进行安排。  2、联系支教地(已确定在桂东)  (1)联系学校领导,了解学校和学生的基本情况,以及学校的放假时间安排。  (2)初步与学校达成协议,并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。  (3)商定路线以及学校的接洽问题。  3、课程准备:(主要课程组,其次其他组

7、)  (1)各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程,并提前进行试讲,提交备课方案,大家可以参照一下《备课指导》。(见附件十一)  (2)课程组负责人根据当地学校的课程设置,取长补短,在快乐学习的原则下,进行课程的选择和安排。  (3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。  (4)每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外,还要准备两套备用教案,以备由于特殊情况之用。  (5)其他组的队员也要准备两套教案,参加一到两次上课,充分锻炼自己的授课能力,同时也提供给学生不同的东西,内容要求不常规,比如说进

8、行励志讲座等。  4、调研准备:(调研组)  (1)调研队员每人想好五个课题,统一交到调研组组长那里。  (2)组长汇总所有课题,结合桂

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。