[指南]中国书画艺术的大发展大繁荣

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1、中国书画艺术的大发展大繁荣李军鹏党的十八大提出了建设社会主义文化强国的战略任务,再次吹响了推动文化大发展大繁荣的进军号。中国书画艺术作为一种传统的优秀文化,必将紧随时代,与时俱进,打造新经典,创造新辉煌,以强大的生命力推动社会主义文化大发展大繁荣。一、中国书画艺术大发展大繁荣是时代的要求在党的十八大精神的指引下,推动社会主义文化大发展大繁荣已成为当今时代的主旋律和最强音。书画艺术作为中国传统文化的典型代表,责无旁贷的成为这个时代的“弄潮儿”。中国书画文化源远流长,博大精深,它伴随着语言学、文字学、图形学、符号学等渗透到了中华文化的一

2、切领域之中,以其独特的审美文化,铸就了光辉灿烂的中华文化文明史,到如今依然拥有广泛的群众基础,保持着旺盛的生命力,在中国文化生活中占据着重要地位。书画艺术作为一种艺术至少包括创作、理论、教育、活动等诸多方面,而书画家无疑是其中的核心因素。一部书画史就是书画家的历史,而书画大家无疑又是书画史的灵魂。我们生逢盛世,赶上了书画艺术蓬勃发展的春天,书画所赖以生长发育的中华传统文化今天也面临全面复兴的大好时机。况且,近世以来书画文化的发展,大量书画资料的面世,新的美学观念的引进,表现手法的日趋丰富等等,无一不指向书画艺术,而近三十年来持续不衰

3、的书画热潮,更是有力地证明了书画艺术在中华文化中深厚的基础和巨大的能量。新时代的书坛呼唤经典和大家,努力以经典和大家推动中国当代书画艺术大发展大繁荣,是我们每个书画工作者的神圣职责。因此,当代书画家要顺应时势,敢于担当,不辱使命,切实肩负起社会责任和艺术责任,积极利用自己的一技Z长,围绕文化建设的主旋律,努力创作更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品,以回报祖国、回报社会,真正为提高国家文化软实力、建设文化强国作出自己应有的贡献。二、经典和大家是书画艺术大发展大繁荣的重要标志一个时代是否出现影响后世的书画大家及经典之作,是

4、该时代书画艺术是否繁荣发展的重要标志。然而,书画经典的形成和书画大家的出现一定是民族文化的高度认同。经典成就大家,大家造就经典。正确认识经典和人家,对于打造经典、推出人家、实现书画艺术大发展大繁荣具有重要意义。书画界专家认为,书画经典之所以成为经典,必须具备高尚的艺术品格:一是具有开创性。它以一种创造性的书画艺术实践,承载了一种前所未有的人文精神和时代内涵,开辟了全新的审美境界,找到了一种全新的笔墨语言。二是具有规律性。它是在继承传统基础上的变革,而这种变革完全符合历史和艺术发展规律,是吋代和个人相互作用的结果。三是具有唯一性。它是

5、在艺术实践中形成的一种与众不同的技法体系和风格模式,甚至填补了书画史的空白。四是具有原创性。它是在规模前人、继承传统基础上大胆的、天才的变革创新,而且有其极高的开掘价值。那么,出今时代的书家如何才能成为书坛人家呢?首先,要审时度势,明确书画艺术的发展方向。当代书家有着古人所无法比拟的优势,学科建设的发展、研究方法的进步,使我们更容易高屋建範地认识和把握艺术发展规律,从而运用它为时代服务。其次,必须专注研习,做传统书画经典的继承者。几千年的书画传统,出现了无数的经典,像一座艺术的百花园,为我们提供了取之不尽用之不竭的艺术营养,一代又一

6、代大师们的成功之路,也给我们留下了丰富的启迪和艺术创造的广阔空间。其三,要树立“大书画”观念,敢于打破作茧自缚的门户偏见。站在时代的高度,高屋建令瓦,把一切古代的优秀书画遗产和时代的表现手法都纳入自己的艺术视野之内,博采众长,厚积薄发。其四,要增强创新的资质,掌握创新的方法。扎实打牢书画字内字外功,尤其提高书画鉴赏眼光,积极探索创临结合的新路子。其五,要敢于表现个性。艺术是个性和激情的产物,只有完美地表现书家的艺术个性,才具有经典的价值,这样的艺术家才能称得上大家。其六,要超越现实功利。远离世俗尘嚣,耐得住孤独寂寞,守得住精神家园,

7、保持超乎寻常、自由探索的精神。三、书画艺术大发展大繁荣必须走传承与创新之路书画艺术的繁荣进步,一靠传承积累,二靠创新创造。传承与创新是书画艺术否定之否定发展过程的内在机理,两者辩证地统一存在于书画艺术的历史发展过程中O书画艺术正是在不断地传承、创新,再传承、再创新的螺旋式上升进程中得以存在、延续和发展的。传承是向由传统所积淀而成的“土壤”汲取养分的过程,创新则是书画艺术实现“新跨越”、“新发展”的动力源泉。三千多年的文化渊源和深厚的历史积淀是书画艺术繁荣发展的肥沃土壤。为此,书画艺术的传承必须根植于中国优秀传统文化的沃土之中,必须行

8、进在前人书画艺术成就的路基之上,必须建立在夯实书写基本功的前提之下。主张继承传统,并不是要一味沿袭过去,而是要在推动文化大发展、大繁荣,提高文化软实力的历史进程中与时俱进,善于推陈出新。首先,要把“增强时代感”作为书画艺术创新的内在要

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