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1、第三单元第一章家是港湾乳山寨初中刘小华宋晓丹一、背景分析现实生活中，由于独生子女在父辈、祖辈的精心照顾下成长己经习以为常，所以有不少学生感受爱的能力有所降低，容易忽视父母的养育之恩，而只把父母的关心、照顾，当成是一种责任和义务，不能从内心深处感激父母，产生孝敬父母的想法和愿望，进而在行为上表现出对父母的不理解、疏远；和谐幸福的家庭生活是青少年健康成长的重要条件。但随着青春期的发育，许多未成年子女同父母间出现了沟通障碍，导致“亲子矛盾”日益突出。二、目标要求1、感激父母为自己的成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实
2、际行动孝敬父母和长辈。2、增强感受父母爱的能力，力所能及地扶助父母的能力。3、学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。三、准备安排学生准备：1、2、教师准备：1、2、收集反映口己家庭生活温馨场面的照片回顾父母为口己做过的事情当中最令口己难忘的一件事调查学生与父母关系的现状，了解他们同父母相处过程中存在的问题调查了解平时生活中不孝敬父母的表现。3、将课桌排成6人小组讨论的形式，座位按方形或圆形排列。教室中间留出一块场地，作表演用。四、教学过程多媒体课件循环展示若干体现家庭生活温馨场面的画面，背最音
3、乐播放歌曲的《让爱驻我家》。置身于眼前的场景，听着这首饱含深情的歌曲，我们会不约而同地想起我们温馨的家。家，是我们最熟悉的地方，家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们，使我们如田间的禾苗茁壮成长。每当我们累了、倦了，家，永远是我们宁静的港湾。(-)我有一个温馨的家1、学生展示、介绍口己的准备的照片并完成下表。背景咅乐《我可爱的家》家庭成员身高体重年龄生日最喜欢吃的菜最爱看的电视最喜欢干的事情爸爸妈妈父母每天为自己干的事我为父母做过的事2、过生日吋，父母的一件小小礼物，学习遇到困难吋父母的一句鼓
4、励的话，生病吋的悉心照顾……都会让我们感受到家庭的浓浓爱意。家，对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航海所能依靠的岸。在家庭生活中，是谁给予了我们生命？谁陪伴我们时间最长？谁对我们最了解？谁对我们最关心？“可怜天下父母心”，在我们成长的道路上，父母为你做过的事情不知多少，有些事情你可能早已忘记，也可能认为是理所当然，可有些事情却是永远无法忘怀的。•9人召却■時父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱，不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、
5、教育我们，引导我们确立人生的目标，教给我们如何做人。（二）不忘父母养育恩1、请同学们观看小品《如此“孝顺”》他们的做法对吗？你认为孝敬父母应该怎样做?孝顺小品内容梗概：几位同学的谈话，有的说：“父母只要管好自己吃饭，穿衣就行，其他的不准他们”管“；有的说“我的衣服都是妈妈洗，反正她下岗在家，闲着也是闲着”；有的说“我必须用名牌，不是名牌，家长买了我也不用”；有的说“别提我妈了，家庭妇女一个，什么也不懂……”J丿孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心
6、父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求。3、“我可以这样孝敬父母"讲一讲父母在出远门时，我会：父母在工作中遇到麻烦时，我会父母生病时，我会父母给我提醒时，我会生活中，我还可以做到：（三）港湾也有不宁静的时候A“爱的冲突”一一生活中容易与父母产生分歧的问题1、生活川都是哪些问题你经常同父母发生分歧并II难以沟通?2、你持什么观点？3、父母的观点是什么？你是如何评价他们的观点？配乐播放：《烛光里的妈妈》感人故事会：“血奶”的故事唐山大地震时,曾发生过这样一件感人肺腑的故事。在郊外河边的一座破
7、庙里,住着母子俩。母亲三十多岁,孩子还不到一周岁,没有人知道他们从哪里来,母亲靠捡破烂养活孩子和自己。蓝光闪过之后,在地动山摇中,破庙倒塌了,母子被困在了黑暗的废墟里。恐慌、饥寒交迫中,母亲把大哭的孩子搂在怀里,赶紧把乳头送到孩子嘴里。孩子美美地吃着奶，又睡熟了。一天一夜后,滴水未进的母亲,奶水已越来越少。三天三夜后,孩子再也吮不出一滴奶。黑暗、窒息让母亲心屮那盏希望Z灯一点点微弱下去。她摸着孩子的小脸,挣扎着,不知从哪里来的力气,她拼命在黑暗的废墟屮胡乱抓着,渴望能找到一点点可以给孩子充饥的食物。母亲的手指突然
8、碰到了一根穿过木板的钉子。钉子划破了她纤弱的手指,形成了一滴血花。她儿乎没有丝毫犹豫,就用钉子刺破了自己的手指,连忙将手指塞进孩子的嘴里。温暖的.血液汩汩而出,缓缓流进孩子的嘴里。母亲虽然在黑暗中看不见孩子的样子,但她能感觉到孩子的生命在一点点旺盛起来。五天五夜后,救援人员在清理废墟的时候才发现了母子俩。眼前的一幕令所有的人都惊呆了:母亲已经安静的死去,脸色像棉花一样苍口
