关于举办全镇第十八届中小学艺术节的通知

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1、关于举办全镇第十八届中小学艺术节的通知各单位：为全面贯彻党和国家的教育方针，促进中小学生（幼儿）德智体美全面和谐发展，进一步推动“文化强镇”建设，结合上级文件精神，镇中心学校决定举办全镇第十八届中小学艺术节。现将有关事宜通知如下：一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程示范区开展的“体育、艺术2+1项目实验”和“集体艺术类项目实验”，培养学生（幼儿）健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校（幼儿园）艺术教育的改革和发展。二

2、、参加对象全镇各中小学、幼儿园学生及教师。三、活动主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生（幼儿）热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，要具有时代特征、校园特色、学生（幼儿）特点，体现思想性和艺术性的统一。四、组织形式艺术节镇级各项活动由镇中心学校综合办公室牵头组织；各单位以学校（幼儿园）为单位统一组织。五、内容与措施1、常规性活动(贯穿全年的相应时段)①校园歌曲“一日两唱”各学校要在每天上午和下午预备铃时间里，以班级为单位组织学生开展校园歌曲齐唱活动，时间不超过5分钟。歌曲要选择内

3、容健康、适合学生年龄特点的中外经典名曲。各单位要把此项工作纳入学校日常行为规范，并不定期进行检查，要求在规定的时间内做到班班有歌声，让学生在歌声中陶冶情操、净化心灵。同时，7要培养学生演唱歌曲的正确姿势。②校园中播放背景音乐各学校在学生上午和下午上学、课间操、课外活动及放学时间，播放中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐及预备上课、下课音乐铃等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳，焕发精神，增强学生感受、

4、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。③“艺术兴趣小组”课外活动美术方面：各单位要成立书法小组及其他项目的美术类小组各一个，人数以20人为宜。（美术类项目：素描、中国画、版画、儿童画、水彩画、水粉画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻等。）音乐方面：各学校要建立合唱、器乐、舞蹈、校园剧、戏曲、曲艺等表演类项目的兴趣小组，除合唱团人数以70人为宜之外，其他团队的人数以20人为宜。2、镇级文艺节目评比（5月中旬）各单位要抓紧时间对各自的团队进行辅导、排练，并根据学校优势资源打造出

5、精品节目（作品）参加镇级以上展演，请各单位在4月底平台报节目单（见附件）。①声乐类：各单位推荐1-2个节目，曲目自选，形式分为独唱、对唱、重唱，所有演唱一律使用伴奏带。②器乐类：各单位推荐民乐小合奏、重奏或独奏节目1-2个，人数不少于3人，时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。③舞蹈类：各单位推荐1-2个节目，群舞人数不少于16人；节目时间均不超过6分钟；服装、伴奏、道具自备；舞蹈要体现学生特点，反映校园生活。④综艺类：各单位选报1-2个节目，节目形式不限，可以是小品、相声、快板、课本剧等，时间不超过6

6、分钟，鼓励原创。⑤戏曲类：各单位选报1-2个节目，该项目为各单位必报项目，无此项其余节目得分减半。⑥教师节目：各单位推荐1-2个节目，形式不限。7⑦大型团体项目：水落坡中学、雷家中学、镇中心小学和雷家小学要根据学校专业教师水平、基础设施、学生接受能力等情况，充分利用大课间、课外活动时间，在中小学生校园集体舞、体育健美操普及工作的基础上，结合本校实际自编、自创100人以上的大型校园艺术体操，集中力量打造各校特色。镇中心学校将组织评比，择优推荐小学、初中各一支代表队参加县级比赛。3、校园艺术节专场汇报演出（5月下

7、旬）镇中心学校根据前期全镇评比结果，举办校园艺术节专场演出（限12块节目），届时县教体局将组织专人对各单位艺术节汇报演出情况进行检查评比，并从中选调优秀作品参加6月上旬的高考迎宾师生艺术素养展示、7月份的大型艺术体操汇演和9月份的全县庆祝教师节大型广场文艺演出暨滨州市第十四届中小学艺术节文艺会演等系列活动。4、美术、书法等作品现场创作（7月上旬）各单位在加强训练、层层选拔的基础上，填写好作品呈报表（见附件），6月底平台报送中心学校。镇中心学校将组织全镇中小学师生艺术创作大赛，将有特长的师生统一集中现场创作（时

8、间3个小时），所需材料由参赛师生提前申报，镇中心学校统一安排准备，届时县教体局将从每单位现场筛选15-20幅学生作品，与专业专职教师每人自荐的1幅作品（教师一人不交作品、学生作品总数减三）统一装裱后，参加全县第十八届中小学艺术节书画作品展。作品尺寸规格：①书法：字体不限，其中，硬笔书法作品尺寸以4开素描纸为标准，毛笔书法作品框装尺寸以四尺三开宣纸为标准。轴装尺寸以不得超过60×90cm宣纸为标准。②