领导干部应不断提高学习能力

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1、领导干部应不断提高学习能力刘奇葆2010年01月27日08:21来源:人民网-《人民日报》  我们党历来重视学习,是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。党的十七届四中全会强调要建设马克思主义学习型政党,并对党员干部加强学习提出了明确要求。人的能力主要有三种,即学习能力、实践能力和创造能力,其中学习能力最具基础性。人的学习能力有高有低,学习效果有好有不好,这就是我们通常所讲的是否善于学习。领导干部是党和国家事业的领导者、组织者、推动者,不仅要做刻苦学习的表率,坚持学习、带头学习;而且要做善于学习的表率,会学习、能运用。  以培养兴趣为前提  加强学习、善于学习,前提是热爱学习,

2、对学习具有浓厚的兴趣。胡锦涛同志指出:“只要全党坚持加强学习、加强实践,我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来,我们的事业就能不断向前发展。”党的十六大以来,中央政治局坚持集体学习并形成制度,为我们建设学习型政党、学习型社会作出了表率。时代总在发展,形势总在变化,新旧总在更替,总有许多新问题需要去解决、许多新领域需要去探索、许多新办法需要去思考,加强学习、增强本领在任何时候都是极为重要的。  爱因斯坦说过,“热爱是最好的老师”。领导干部加强学习、善于学习,首先要热爱学习。有了热爱作基础,学习就不再枯燥,过程就不再漫长,即使遭遇困难和挫折,也能做到“衣带渐宽终不悔”。对领导干部来

3、讲,热爱学习体现着政治信念、反映着事业追求。一个领导干部热爱学习,就会把学习当作一种生活需要、一种精神境界,他的生活就会充实、追求就会远大。领导干部应从党和国家事业兴衰成败的高度,从推动科学发展、促进社会和谐的高度来认识加强学习的极端重要性,活到老学到老,在不断学习中提高领导科学发展的本领、做好群众工作的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领,努力使自己成为学习型领导、知识型干部。  以端正态度为基础  加强学习、善于学习,一个重要的思想基础就是端正学习态度。学习是一件苦差事,不能期望一劳永逸。选择学习就是选择进步,同时也是选择吃苦。古人“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”,

4、是好学的榜样,更是苦学的典范。马克思经年累月在大英博物馆研读,书桌下留下了深深的脚印。毛泽东同志无论在革命战争年代还是在和平建设时期,都手不释卷,博览古今文献,学习热情从未消退。心浮气躁难取“真经”。当前,有的党员干部总以工作忙、事情多为理由疏于学习,却把大量时间和精力耗在交际应酬上;有的把读书学习当作附庸风雅、装点门面的幌子,书本一大堆,胸中无点墨;有的成天把“读书不多、理论不行”挂在嘴边,表面谦虚,实则对不读书、不学习心安理得。这些态度不利于学习,更不利于工作。领导干部加强学习,需要戒除浮躁、静下心来,摒弃功利思想,抵御吹捧奉承,真正安坐下来、深入进去,用心读书,把业余时间更

5、多地用在学习知识、思考问题上。  学贵有恒,锲而不舍、滴水穿石才是真学习。领导干部工作繁忙、空闲时间有限,需要养成好的学习习惯,把零碎的时间利用起来学习,这叫“集腋成裘”,也叫“钉子精神”。“白天走干讲”,调研了解实际情况;“晚上读写想”,结合实际学习思考,这是一种符合领导干部实际的科学的学习方式。顾炎武说:“人之为学,不日进则日退。”要拿出一股挤劲,每天挤出半小时、读书三四页,天长日久,终有所得;拿出一股钻劲,钻得越透,领悟越深,收获越大;拿出一股韧劲,点滴做起,持之以恒,把学习当作工作和生活不可缺少的一部分,一日不学就心有不安。只有这样,知识才不会老化,思想才不会僵化,能力才

6、不会退化。  以理论武装为重点  加强学习、善于学习,重点在用科学理论武装自己的头脑。一个称职的领导干部必须是一个素养深厚的干部。马克思主义理论素养是领导干部领导素养的核心和灵魂,掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。领导干部加强理论学习,就是讲党性、讲政治。要努力掌握马克思主义的立场、观点和方法,特别是深入学习马克思主义中国化最新成果:邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。当前,全党正在开展深入学习实践科学发展观活动。领导干部要带好头、作示范,做到真学、真懂、真信、真用,真正用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。通过孜孜以求的学习,始终保持自己对各种

7、思潮的识别能力,始终保持共产党人的先进本色,始终保持思想道德上的纯洁,在各种诱惑面前不打败仗、不栽跟头。  领导干部要干一行、学一行,努力使自己成为既懂政治又懂经济、既懂管理又懂业务的复合型人才。应全面学习社会主义市场经济知识,系统学习业务知识,熟练掌握工作岗位所需的知识和技能;精心研究改革发展稳定的大政方针和本职领域的政策规定,对新发展、新情况、新问题有预见、有对策、有抓手。当前,我们正处在大发展、大调整、大变革的时代,新事物、新知识、新观念层出不穷,我们不懂、不熟悉的东西很多

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