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1、根据需要设置后台预摆药,门诊药房的药师可以根典,医生工作站平台必须具备这些基本功能。门诊据发来的处方信息进行药品调配。医生工作站的建立,是依据“以病人为中心”的人文314与检验、检查子系统的关系检验、检查是医医学理念,使得我院目前的门诊医疗模式更加方便、生诊病的重要辅助手段,通过努力,门诊医生工作站优质、高效、低耗、安全,加强了门诊就医环境的改与PACS顺利连接成功,与LIS部分连接成功,门诊造,充分发挥了门诊的特殊作用。医生可以向检查/检验科室发出申请,在检查、检验完成后可以立即对报告和图像进行阅览。参考文献1姚和顺.基于客户/
2、服务器结构的门诊医生工作站的设计与实现.总之,一个患者的门诊经历,包括挂号、候诊、看现代计算机,2001;121(8):93-95.医生、交费、取药、抽血、化验、检查、治疗等,是围绕2谢新鹏,郭歌.浅析门诊医生工作站与医疗一卡通系统.医疗设备[3]着医生的诊疗行为而形成的门诊流程。可以说,信息,2004;19(11):61-63.没有医生的诊疗行为,门诊的业务流程就不存在。3龙二木,徐海澎.门诊医生工作站的开发与应用.医学信息,2003;中医的望、闻、问、切、开方用药,西医的症状体征、病16(8):445-447.史采集、检验检查
3、、处方治疗,是医生诊病行为的经浅谈高校医院门诊输液室的护理管理与质量控制盛云玲(山东财政学院医院,山东济南250014)摘要:通过对3689例门诊输液患者的观察,认为加强主要的护理操作是静脉穿刺,病人往往要求护士不高校医院门诊输液室的护理管理,严格执行各种规章制度,仅能一次成功,还希望减轻因进针、拔针带来的痛有针对性地健康教育,为患者提供高效、优质的服务,对提高苦,这就要求护士平时要练就过硬的护理操作技术,高校医院的形象,巩固医院在学校中的地位具有积极的善于总结,针对老年、肥胖、小儿等不同患者的静脉作用。特点,采用不同的进针方式,
4、提高穿刺成功率;输液关键词:高校医院;输液室;护理管理;质量控制结束采用无痛拔针法,最大限度地减轻针尖对血管高校医院是学校附属的医疗机构,它的主要服内皮的损伤,使疼痛降低至最低点。务对象是学校的广大教职工、全体学生及本社区内212针对不同患者群体,进行输液常识及健康教育的居民。静脉输液是临床最常用的治疗手段之一,输液前护理人员对患者的家族史、过敏史及生活输液观察室是我院对外服务的直接窗口,每天都要习惯做了解,做好药物的过敏试验。提高治疗、输液给不同病人实施输液治疗,护理工作的管理及质量质量,解除患者紧张状态。输液中护理人员可指导控
5、制水平直接影响医院的形象。患者家属对输液反应及时观察,宣传输液中易出现问题的处理方法,如:输液血管是否肿胀、药物是否1临床资料外渗疼痛、输液是否通畅、针头有无脱出及不能随意2005年1月～2006年12月门诊输液例数3689调节滴速的相关知识,保证患者输液质量。例,男1929例,女1760例;年龄最小2岁,最大86高校医院的服务对象比较固定,大部分患者是岁,平均34.6岁;病人以呼吸道感染、急性胃肠炎者具有较高知识水平的在校学生或教职工。对于老年居多,治疗主要以抗生素为主,疗程一般3～5天。教职工,他们对校医院的环境及医护人员比较
6、熟悉,其他预防保健性用药7～10天。具有较强的信赖感,护士应掌握老年病人渴望了解更多预防保健知识的心理特征,以及其抽象思维能2护理管理力逐步减退、感官功能下降等生理特点,结合临床经211提高输液成功率,减轻病人痛苦门诊输液室验,针对患者疾病有选择性地提供健康教育与咨询Vol5No6June2007ChineseJournalofCurrentHospitalAdministration43服务,尽量做到有问必答,通俗易懂。对于中青年教多样化的需求。由于护士在医疗服务中担负着照顾职工,特别是教师,他们既是家庭的支柱,又是学校者、教育
7、者、咨询者、协调者、示范者等多重角色,也的中坚力量,他们一旦受到疾病的折磨,思想负担比就对护理人员提出了更高的要求和挑战。要求护士较沉重,心理活动也较为复杂,他们既担心家庭,又在加强护理基础理论知识学习和基本技能操作的同忧虑自身事业的发展和个人的成就等。目前,已有时注重加强护理新知识、新技术的学习,提高自身的文献报道中年群体心脑血管疾病的发病率明显上综合素质,增加知识储备,提高技术水平,拓宽服务升。针对他们这些特点,在生活习惯和饮食习惯上领域。应给予正确的指导,提供科学的生活行为方式、饮食214增强法律、法规及自我保护意识强化护理
8、安结构、精神卫生、疾病预防等方面的保健指导和咨全意识和法制教育,明确法律责任及自己的权利和询,提高服务质量。对于学生群体,要注意现代的大义务,做到知法、懂法而不违法,在尊重和维护患者学生绝大多数是独生子女,比较娇气,生活自理能力合法权益的同时,懂得
