山东省潍坊市高三上学期期末考试历史

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1、山东省潍坊市2014届高三上学期期末考试历史试题2014.1本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)填涂在试题密封线内和答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。2．第I卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。3．第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。第I卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2

2、分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度特点是A．封建等级秩序森严B．中央集权尚未形成C．神权与王权相结合D．政治与血缘相结合2．柳宗元在《封建论》中指出：“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。”这一措施A．加强了汉初的中央集权B．确立了汉初思想大一统C．加剧了中央与地方对立D．体现了汉承秦制的原则3．“一手伸向过去，一手指向未，在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。这一论

3、断评价的是A．孟子“仁政”学说B．苟子礼法并施主张C．韩非法家思想D．董仲舒新儒学4．有人称，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。这种“新文化”A．追求气势，浪漫神秘B．注重铺陈，追求神韵C．体现了走向平民化的趋势D．适应了早期城市资产阶级的需要5．明朝万历中期河南巡抚钟化民奏：“臣见中州沃壤，半檀木棉，乃棉花尽归商贩，民间衣服率从贸易。”这反映了①经济作物种植面积扩大②农产品商品化趋势加强③政府鼓励商业发展④资本主义萌芽出现A．①②B．②③C．③④D．①④6．柏拉图曾

4、说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制9/9A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家作主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式7．“文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期……许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现的社会问题等熟视无睹……拜金主义、享乐主义风靡一时。”这一评价A．注重了对历史史料的考据B．坚持了辩证唯物主义观点C．运用发展的眼光看问题D．否定了人文主义思潮8．“设

5、计一种人类的集合体，用集体力量保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志”。这一主张出现在A．古希腊时期B．文艺复兴时期C．宗教改革时期D．启蒙运动时期9.右图是16世纪漫画《灵魂的运输车》，画中恶魔抡着木槌，将人的灵魂塞人大桶中，装在牛车上向地狱驶去。车身是教皇的身体，车轮辐条分别由主教、枢机主教和修士构成。对此理解正确的是A．依靠神职人员帮助，灵魂才能得救B．反映了当时人们对天主教会的不满C．人们要求摆脱宗教束缚D．主张通过苦行升入天堂10．“在牛顿诞生后的数百年里，人们的生活方式

6、发生了翻天覆地的变化，而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现”。下列关于牛顿“理论和发现”的表述，不正确的是A.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学B．引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命C．为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础D．是人类认识自然和历史的第一次大飞跃11．“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”。对此理解正确的是A．无产阶级的根本目的是夺取国家政权B．解放和发展生产力是无产阶级的使命C．实现无产阶

7、级统治的途径是暴力革命D．人民公社是该主张在中国的具体实践12.“在费城制宪会议的过程之中，虽然各州、派系之间有利益冲突，但为了实现共同的国家未和长远的政治秩序，大家一方面相互承认对方的逐利冲动，另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性”。据此，美国确立了①中央集权制②分权制衡原则③联邦制④两党制A．①②B．②③C．③④D．①④13，“自道光二十二年五口通商，九十余年……中国交通事业和以前不同，交通工具之科学化，以机械的力量逐渐代替以前使用的人力、畜力、水力和风力。交通组织逐渐商业化，凡各种新交通工具之利用，均可以普通的交易方式行之，没有阶级上的限

8、制”。材料反映了①近代交通工具逐渐取代传统交通工具②交通运输出现近代化商业经营方式③近代铁路交通受到列强的操纵和控制④当时人们的思想观念