教育学考研就业方向及就业前景分析

《教育学考研就业方向及就业前景分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2019教育学考研究方向及就业前景教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育

2、学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。1.教育学考研就业方向及就业前景教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。学生主要学习教育科学的基本理论和基

3、本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。同时培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。（1）教育学专业就业方向教

4、育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。硕士生想在毕业之后进学校工作，目前有四个选择：高校辅导员。相信大家都有同样的感觉，那就是以前根本不被我们放在眼里的辅导员工作，不知道从何时开始变得如

5、此热门。现在国家出于对大学生思想政治教育的重视，开始重视辅导员队伍建设，并且出台了相关文件。现在高校招聘教学和科研教师都普遍要求应聘者必须具有博士学位，辅导员则一般要求硕士学位。而按照国家相关政策，高校辅导员一般实行的是教师编制，因此先做几年辅导员成了硕士进入高校教师队伍的唯一途径。优点：一旦进入高校，那就是学校的人。按照国家相关政策，辅导员继续深造的机会比较多，并可以评高校教师职称。很多学校甚至要求辅导员工作一段时间后，开始给本科生讲授思想政治教育方面的课程。这样将有机会进入教学或科研岗位。缺点：做辅导员的初期将会非常辛苦，每天

6、将会面对大量繁琐的学生管理工作。此外，辅导员往往处于学校的最底层，学校很多职能部门以及所在院系都会使唤辅导员做事。军事学院非现役文职人员。近些年，随着裁军和军校体制改革，军事院校很多过去由现役军人负责的教学与科研岗位逐渐开始招聘非现役文职人员。此类岗位对于教育学，特别是高等教育学专业是有一定需求的。优点：可以直接进入高校教学和科研岗位。缺点：人虽在军校工作，其工资水平一般参照军校所在地区事业单位同类岗位人员的工资水平。但不能享受现役军人的很多待遇，包括军队内部的津贴、福利和住房;有时甚至会受到现役军人们的歧视。高校行政管理或者教学

7、辅助岗位现在高校机关管理岗位以及教辅岗位一般招聘硕士毕业生。优点：对于那些愿意从事行政或者教辅工作的硕士生来说，是进入高校工作的一条途径。缺点：此类岗位不属于高校教师编制，不能评助教、讲师、教授副教授职称，而且很难转成高校教师岗。此外，教辅人员的待遇偏低。中小学教师这类岗位很少需要纯粹的教育学专业毕业生，主要招聘语数外、史地生、物理化学等专业毕业生从事教学工作。（2）教育学专业就业前景教育学类共10个专业，教育学专业在教育学类专业中排名第1，在整个教育学大类中排名第1位。近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校

8、做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就