2015届高考政治第一轮考点梳理复习导学案1

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1、www.ks5u.com班级：姓名：命题人：杜爱华哲学第四课重点知识背诵（要求：准确理解背诵和默写）一、世界是物质的1、物质的含义2、为什么说自然界是物质的？3、为什么说人类社会是物质的？（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。（2）人类社会是一个客观的物质体系。构成社会物质条件的基本要素地理环境,人口因素,生产方式是客观的物质的。4、为什么说世界是物质的？5、为什么说劳动创造了人类和人类社会？【两个原理】1、自然界的物质性原理、方法论2、世界的物质性原理、方法论【关于世界的物质性，有以下几种说法】①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质是

2、物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界二、物质是运动的1、运动的含义2、静止的含义3、物质和运动的关系（1）物质是运动的物质。运动是物质。世界上不存在脱离_______的物质。（2）运动是_______的运动，物质是运动的。脱离______的运动是根本不存在的。（3）物质和运动是辩证统一的。离开物质谈运动是唯心主义的观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。4、运动和静止的关系（区别+联系）（1）区别：①含义不同……②性质不同：运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止时相对的、有条件的和暂时的。（2）联系：①静止是运动的特殊状态。②物质世界是绝对运动与相对静止的统一。③反对两种错误倾向：形而

3、上学的不变论、相对主义和诡辩论5、分析两个观点：古希腊的哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。克拉底鲁：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”三、物质的运动是有规律的，规律是客观的1、规律的含义2、规律的普遍性、客观性原理、方法论3、人可以认识和利用规律原理、方法论二、巩固训练1．2013年4月26日12时13分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭，将“高分一号”卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。这是我国重大科技专项高分辨率对地观测系统的首发星，取得2013年发射任务开门红。我国航天事业取得的辉煌成就表明（）①规律是客观的，不以人的意志为转移　 ②人们可以认识

4、和利用规律　③世界上无不可认识之物，只有尚未被认识之物　   ④人们可以利用规律、改造规律A．①②         B．①③          C．②③         D．②④2．美国电影《2012》讲述了在2012年12月21日这一天，天空好像被撕裂开了，无数火球从天而降，地震、海啸、火山喷发，山摇地动的末日景象。而我国有一些民众对此深信不疑，为保平安还做出了卖房、借钱捐款等极为荒唐的举动。这启示我们（）①要服从自然，人在强大的自然界面前都是极为渺小的 ②要尊重自然，自然界的各种客观规律都是永恒不变的 ③要尊重规律，物质运动规律是不以人的意志为转移的 ④要相信科学，自然界的产生、发

5、展和消亡具有客观性A．①②        B．③④         C．①③        D．②④3．美国航天局于2012年6月中旬发布消息，该局1977年发射的“旅行者1号”探测器发回的数据显示，它已抵达太阳系边缘，这个探测器有望成为首个脱离太阳系的人造物体。“旅行者1号”探测器表明（）A.人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类B.物质是依赖于人的意识并能被人类的意识所反映的客观实在C.人造物体也是物质，也具有客观实在性，所以物质依赖于人的意识D.人可以模仿物质运动的规律创造新的物质，人的意识可以创造物质4．某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把

6、一个普通的少数民族村寒建设成为一个生动展示少数民族生活善的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于（）①因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来  ②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约    ④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律A．①②         B．①④      C．②③      D．③④5.2013年5月21日，三亚海棠湾海域一搁浅的海豚因市民救护不当呛水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法（）①否认了意识活动的能动性 ②忽略了

7、事物运动的规律性③割裂了运动与静止的关系    ④没有做到主客观具体统一A.①③        B.②④      C.②③        D.③④6.2013年中央经济工作会指出，今年将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。尽管与2012提法一致，但在具体实施上会有新的变化。这反映的哲学道理是（） A．事物都是绝对运动和相对静止的统一   B．意识有时超越时代具有前瞻性 C．客观与主观是具体的历史的统一       D．不同事物有不同的矛盾