春季羽毛球比赛策划

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1、春季羽毛球比赛策划一、活动目的为丰富同学们的课余生活，促进同学之间的交流与友谊，使班级的凝聚力进一步增强，班委会特举办一次羽毛球比赛赛。二、活动时间2月27、28日下午2：00三、活动地点三友三羽毛球场四、活动规则比赛分预赛和决赛（具体规则见附录）（1）预赛：共需16名同学参赛，以抽签方式分成8组，进行单循环淘汰赛；比赛采用三局两胜制，每局11分制；每场比赛设裁判一名，进行计分。(2)决赛：将8组的胜者再抽签对决，规则同上;每场比赛设裁判一名，进行计分。(3)裁判:由未参加比赛的同学担任五、活动奖项比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名六、活动准备准备工作分为三

2、个部分第一部分：赛事策划（包括工作安排，策划书设计，活动申报）第二部分：赛事宣传，赛事报名（限16名）；第三部分：赛事最后部署，包括赛场布置，负责人安排，比赛物资准备（比赛用球等）及比赛奖品准备。七、活动经费矿泉水20元羽毛球一打20元一等奖奖品                                   20元二等奖奖品                                   20元三等奖奖品                                  20元总计：100元八、注意事项1、参赛队员需提前十分钟到达比赛场地，由本人向场地裁

3、判员报道并签字，在比赛开始时，迟到15分钟的队员作弃权处理，羽毛球拍由组委会提供。2、如遇雨天，则比赛时间顺延。附录：羽毛球比赛规则一，羽毛球比赛规则：1，三局两胜，11分一局，双方任意一方先达到11分本局结束。先胜两局方为胜方。2，比赛一局结束后比赛双方互换场地。3，得分方发球，发球方应发至斜对角线对方规定区域内，只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。4，双方比赛到局点（10分或10以上）时，双方相差应在两分，才能判定胜方与负方。5，自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。6，自发球被

4、回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球。接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得一分，原发球员继续发球。7，发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。8，发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。二，羽毛球裁判规则：1，有权暂停比赛。2，比赛双方如对裁判判法有异议，可当时向裁判说明，说明情况后服从裁判判法。3，裁判员应维护和执行《羽毛球比赛规则》，及时地宣判“违例”或“重发球”等。4，裁判长对竞赛全面负责。5，负责宣

5、判界内球或界外球，宣布得分情况。6，裁判员对申述应在下一次发球前作出裁决。7，裁判员应使运动员和观众能了解比赛的进程。羽毛球比赛活动总结毛泽东曾说过：“中国的未来需要的是青年，而青年的未来需要的是坚实而强健的体魄，所以青年人要文明其精神，要野蛮其体魄，”作为新时代的大学生，学习是主要的任务，但我们不能英雌就忽略对身体的锻炼。没有强健的身躯，学问再好，能力再强，那也没什么用，因此，为增强班级凝聚力，加强体质的锻炼，努力营造积极向上、健康文明、团结协助的文化氛围，丰富同学们的课余文化生活，我们决定开展以“强身健体，飞羽扬我青春朝气”为主题的羽毛球比赛活动。筹备以久的羽

6、毛球比赛终于在这阳光明媚的上午举行了。我班全体同学齐聚体育馆门前的羽毛球场进行了一场激烈的角逐。在比赛过程中，同学们都不失激情和活力。在呐喊和助威声中分离拼搏，并吸引了不少校友的眼球并加入我们的拉拉队。本次比赛分为初赛和决赛，初赛结束后，立即进行决赛。决赛由初赛胜出的同学参加，以抽签的方式在进行双打比赛。也许是同学们平常有练习的原因吧，决赛过程中，参赛同学的实力都不相上下，这位同学出其不意的一个漂亮扣球，那位同学就来个令人防不胜防的网前吊球，比赛的同学打得落花流水，观众们看的是胆战心惊，但又搞笑连连。比赛在激烈而又活泼的氛围中结束，最后，评出前三名并颁发了奖品。　

7、本次活动虽然小,但是给大家的反响却是很大的.赛后大家一致表示本次比赛很有意义,以后类似的活动就应该多多举办.这正是我们举办本次活动的目的.应该说我们达到了我们的预期目标。通过此次活动，同学们都感觉获益匪浅，不但学会了相互配合的团队精神以及相互之间的默契，提高了大家的羽毛球水平，加深了对羽毛球的了解，更加促进了大家之间的交流，增进了同学之间的友谊。真正体现了“友谊第一，比赛第二”的宗旨，更让大家得到一次难得的深入交流和沟通的机会，也充分反映了我班乐观开朗、积极向上的精神面貌。同时，我们同学的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高。但仍然存在几点不足：比赛反思:一

8、、要多多练