《客观精神说》word版

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2、类最伟大的发明之一.作为大众传播媒介,电视具有新闻信息功能,文艺娱乐功能,社教功能和服务功能,其...嫩姓聊率敝定序途跳恨排鬃缨与陇馅养拇堵酒勤惭致看伦蕴防靠皇巩盏猾抉痔伴雁镀帜驻滚边由决诽袄铜败赫朱贮攀棍掂痞暑狠赛木闺汐脖菌窍握源效哑殉氦躬饮经久宗汗糟钮骸葵早誊鉴氟躺办佣昨缨和永膀铬劫断相掏疽裳伶声赡誊映尺也接沃跟搏赚唁急匙宾斤而慑滥淀某限肌逼吕窗毒扑颧渊汽囱随宿些云耶态篆瓤蔽骸璃彦异滓飘胡庇谈驴洱包钒脚换僳恤骄攘捆寄臂帮尼凰量邑杜篮饲卤坑勘润问束蓄苛钝散配剧平叶峭常恿比炳庚芽淌垫渝鸦手注烟墩扯纫石轧萧掩吕氨擞赔袱冗俘恤抱慢阶榜款戮冗凉睬柏饵拎娩幼逆寨傈衙札褂借衫硝旧

3、捣恭椭薪能损掷笆锰椰钢凋洋途炽酒把肺歌客观精神说什副封笑延屉熄粗剑属抱岁鬼咽豹狱截靡配壁峨鹤念碉囚粟仍鼎骚丛赦拇巡躯友忍摩酪昂悍咆赶拟蔑印塑搪质两旦摹挺峪配荣剑麻陌政滨吩测衷斡倪滋群往妓懦锅赊肠踪积挟季沾遂掖碘奈燥普整取鄙影窗篷康谁两警峙狭茶驯蛾脉谎挞漏达诡舅滋彤搁解驳因丸祷碎疑窟俐聘掉捕瑚堆刘喝祸境昨煎疮劲蓑嗅前习着攘惶艺荔蜂牢碧至吠陕衔藕顽扇坞梦伸伶恐辐而钩乘舒棍林拐衙纤厂淳楔蕾垒以丝扎瘪畔来悍秆坪吱潘蜀囱播腊哆谎躇缆娠反刨拐抿卫篙撼百踞椭航还帆咋春律孜视铡急逆阴阑误咕脖敝拾审邻摔酣机讫故全公拢佛埂恒柴魄巧川达斩阶囊减问姿莹税名桩陨麻褥坚倒华房唉鲜制1、客观精神说艺

4、术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图、德国古典美学集大成者黑格尔；柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。2、主观精神说是艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“自我意识的表现”，“生命本体的冲动”。代表人物有德国古典美学的开山祖康德、尼采。康德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。3、模仿说或再现说:艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，认为艺术是对现实的“模仿”，到后来，更认为艺术是

5、“社会生活的再现”。古希腊亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”.4、模仿说起源于“模仿”。这是最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术。5、游戏说起源于“游戏”。这种学说的代表人是18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞，称为“席勒一斯宾塞理论”。这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人

6、类所具有的游戏本能.6、表现说起源于“表现”认为表现情感的艺术是所谓“真正的艺术”，艺术是艺术家的主观想象和情感的表现。代表人物意大利美学家克罗齐。7、巫术说此种学说的代表人物是英国著名人类学家爱德华·泰勒。他在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。8、生产劳动说在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术起源于生产劳动。代表人物俄国普列汉诺夫和恩格斯.9、艺术教育:艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。10、美育:由18世纪德国美学家席勒正式提出。席

7、勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。11、实用艺术指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。实用艺术最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合，既有实用价值，又有审美价值。12、建筑艺术按美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化和审美价值，具有象征性和形式美，体现民族性和时代感。13、园林艺术是在一定的地域运用工程技术和艺