电子商务分析与设计课程教学大纲

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1、电子商务分析与设计课程教学大纲课程名称电子商务分析与设计Analysis and Design of e-Commerce System课程编号学分/学时3/54所属教研室电子商务前后课程先修课程：电子商务概论、程序设计、数据库、计算机网络技术课程类型专业基础课考核方式考核授课对象电子商务专业教学目的通过本课程的学习，使学生初步掌握电子商务系统的规划、分析、设计、实施与运行管理基本概念、方法和技术。重点掌握结构化分析方法及电子商务系统设计的具体内容及实现方式，掌握UML技术，使学生具备从可行性分析、需求分析、系统功能设计

2、、硬件平台设计、系统软件选择、数据结构设计、代码设计、具体功能设计、软件实施至软件维护整个电子商务系统建立的基本能力。教学重点、难点：本课程的教学重点为：电子商务的分析及电子商务的设计，包括电子商务的逻辑模型及物理模型的建设，在系统设计中，重点介绍总体设计。教学难点是利用UML技术进行电子商务的分析及设计。教材和主要参考资料：教材：《电子商务系统规划与设计》，清华大学出版社，徐秀麟主编，2006年4参考书：[1]《电子商务系统的分析与设计》，高等教育出版社，刘军董宝田编，2003年[2]《电子商务设计师教程》，清华大学出

3、版社，方美琪主编，2006年4教学内容学时基本要求第1章概论1.1基本概念1.1.1　系统1.1.2　电子商务系统1.2　电子商务系统的一般体系框架1.3　《电子商务系统规划与设计》课程研究内容1.4　电子商务系统的开发方法1.4.1　结构化方法1.4.2　原型法1.4.3　面向对象方法1.4.4　组合开发1.5　国际上对电子商务系统开发方法的研究3了解电子商务系统的框架及其发展现状，重点掌握电子高务系统的开发方法及其应用特点。1.6　电子商务系统开发模型框架第2章电子商务系统规划2.1　电子商务系统规划概述2.1.1　

4、什么是电子商务系统的规划2.1.2　电子商务系统规划的任务2.1.3　电子商务系统规划工作的特点2.2　电子商务系统规划的步骤2.3　明确用户需求2.3.1　用户需求的来源2.3.2　用户需求书的内容2.4　初步调查2.4.1　初步调查的目标2.4.2　初步调查的任务2.4.3　初步调查的步骤2.5　系统规划常用方法2.5.1　战略集合变换法2.5.2　关键成功因素法2.5.3　企业系统规划方法2.6　确定电子商务模式2.6.1电子商务模式2.6.2　如何确定电子商务模式2.6.3　电子商务亚模式2.7　确定电子商务模型

5、2.7.1　电子商务模型2.7.2　商务模型规划的基本过程2.8　可行性分析和可行性分析报告2.8.1　拟定电子商务系统开发方案2.8.2　可行性分析2.8.3　企业对开发方案的选择2.8.4　可行性分析报告6了解电子商务系统规划常的方法，确定电子商务模型的根据，重点掌握用户需要调查的过程及内容，使学生具备独立撰写可行性分析报告的能力。第3章　系统分析3.1　电子商务系统分析3.1.1　系统调查3.1.2　组织结构3.1.3　业务流程分析3.1.4　数据流程分析3.2　业务流程重构3.2.1　业务流程重构步骤3.2.2　

6、业务流程重构的方法3.2.3　信息技术的运用3.2.4　业务流程重构的实例3.3　电子商务系统逻辑模型的建立3掌握电子商务系统分析的方法，系统分析的相关内容，重点掌握结构化系统分析的方法及业务模型的建立，使学生具备独立撰写系统分析报告的能力。3.4　系统分析报告第4章　电子商务系统设计4.1概述4.1.1　电子商务系统设计的主要活动4.1.2　电子商务系统设计的基本原则4.1.3　电子商务系统设计的依据4.1.4　电子商务系统设计步骤4.2　电子商务系统总体结构的设计4.2.1　系统组成结构4.2.2　应用软件结构4.2

7、.3　系统软件平台4.2.4　内部环境4.2.5　外部环境4.3　电子商务系统运行平台的设计与选择4.3.1　系统运行平台设计的依据4.3.2　系统运行平台设计的基本原则4.3.3　网络设计4.3.4计算机硬件选择4.3.5软件选择6了解电子商务设计的主要内容及步骤，了解系统运行平台的选择及其根据，重点掌握电子商务系统组成结构设计、系统平台的选择、应用软件的设计。难点是计算机网络环境的设计及系统平台的选择。第5章电子商务应用系统设计5.1应用系统体系结构风格5.1.1MVC体系结构5.1.2　二层C/S体系结构5.1.3

8、　三层体系结构5.1.4　多层结构5.1.5　体系结构的选择5.2　模块设计及子系统的划分5.2.1　结构化设计原理5.2.2子系统的划分5.2.3模块结构图5.2.4聚合与耦合5.2.5模块设计的原则5.3数据流程图导出结构图5.3.1变换分析5.3.2　事务分析5.3.3　数据流程图层次的转换5.3.4　IPO图