中心校2018年教育工作汇报材料

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1、中心校2018年教育工作汇报材料  首先欢迎县教育局各位领导来我乡检查指导工作。下面,我就全乡教育工作情况向各位领导作以简要汇报,不妥之处,请批评指正。  一、教育工作目标完成情况  县教育局与中心校签订目标后,五星乡中心校结合实际,将目标层层分解,细化到人,细化到校,并与全乡中小学签订教育工作责任目标。中心校人员根据分管工作,采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。目前,各项工作都圆满完成了预期目标。  (一)布局调整  按照上级要求,乡中心校在县教育局的科学指导下,启动新一轮中小学布局规划。年内,共

2、撤并小学9所,如乡二中改名为五星乡中校小学部;安寨教学点并入明德中心小学;于屯、赵寨、中后坡、李楼四所教学点并入吕寨中心小学;葛邱、西八里教学点拼入谢店中心小学;石佛营教学点并入五星中心小学。教学点撤并任务已基本完成,教育资源得到优化整合。  (二)基础建设  乡中心校高度重视学校基础建设工作,年初,多次召开专题会议进行宣传发动,要求各学校要提高认识,加大投入,全力营造良好的学习氛围。截止目前,此项工作已取得显著成效,首先争取上级项目资金20余万元完成了桑园教学点的教室建设项目,目前已投入使用。其次,乡一中筹资8

3、万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。三是张湾中心小学征地1600平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、硬化,均已投入使用。四是五星中心小学教室安装了防盗门窗,学校大门进行了改建。五是马寨中心小学校投资近10万元进行校园绿化、美化工作,人文环境大为改观,9月份被市教育局评为“花园式学校”。  (三)学前教育  乡中心校根据上级文件要求,以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育。一是明确目标思路。中心校召开专题会,专题研究安排部署XX年度学前教育行动计划工作任务。二

4、是加强组织领导。成立了五星乡学前教育工作领导小组,统筹实施学前教育三年行动计划。三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。按照《学前教育三年行动计划》,盘活资源,充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。四是强化督促检查,乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系,定期开展检查,督促创办进度。目前,我乡顺利完成XX年度学前教育行动计划和工作任务,新建中心小学附属幼儿园2所,民办幼儿园2所,创办县级示范幼儿园2所。  (四)教育教学  1、中招升学实现新突破,XX年中招,我乡共毕业学生118人,被高一级学校录取110人,录

5、取率达到93.2%,其中被一、三中录取63人,被职业学校、中等专业学校录取47人,毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。全乡小学在县教学质量抽测中,教学成绩在全县排列第二名,我乡的教育教学工作再次赢得了社会、家长的信任和好评。  2、扎实开展教学质量抽测活动,每学期,中心校都要精心组织一次教学质量抽测活动,抽测结束后,及时对各校的教学成绩评比、排名,按照年初制定的《五星乡中小学校教育教学评估细则》和《教育教学奖惩的规定》对各校的教学工作进行考核、奖惩,从而调动广大教师教书育人的积极性。  3、扎实开展教学活动

6、,每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。三月份中心校举办了“用教育智慧重铸五星教育辉煌”专题报告会、四月份召开科研课题开题研讨会,为全乡教师自身职业定位和做学习型、创新型教师明确了方向。近日,乡一中组织开展了“英语会话表演”和“知识树、手抄报”评比活动,锻炼了学生的表演、书写、绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力,有力地推动了教学工作。  (五)素质教育  1、严格执行国家课程标准,开足开齐各类课程,开足课时,促进学生德智体美劳全面发展。认真落实《国家学生体质健康标准》,保证学生每天锻炼1小时,使学生体质标准良

7、好率达到80%以上。保证间周1节健康教育课,使学生健康知识知晓率达到90%以上。规范开展学生健康体健工作,为学生建立健康档案,切实做好防近、传染病防治工作,使学生近视率稳中有降。有食堂的学校,从业人员做到了持证上岗,并加强对学生饮食安全教育,确保全乡学校无传染病爆发流行。  2、加强中小学德育工作,三月份紧紧围绕“文明礼貌月”广泛开展了学雷锋、“文明伴我成长”读书征文等一系列主题教育活动,有效促进了学生健康成长。在全乡学校扎实有效开展孝道教育活动,举办“孝道教育现场会,对涌现出的“十佳孝星”进行表彰,形成了良好的

8、德育工作氛围。  3、加强师德师风建设,在教师中,四月份扎实开展了“教育崛起教师为基”师德师风主题教育活动,分校区组织教师开展了师德征文,共评出优秀征文近50余篇参加了市、县级征文评选,20篇荣获了市县级征文一等奖。中心校成功举办了第二届师德师风演讲比赛,评出了2名优秀选手参加了市县教育局组织的师德演讲比赛,均获得了一等奖。我们单位在这次主题教育活动中,荣获了优秀组织单位

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