广东省佛山市高明区第一中学2018届高三上学期静校训练(第10周)生物试题（附答案）$812023

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1、第10周生物静校试题姓名班别学号一．选择题（共6小题）1．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（　　）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用2．一只雌鼠的一条染色体上某基因

2、发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型．若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是（　　）A．野生型（雌）×突变型（雄）B．野生型（雄）×突变型（雌）C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突变型（雌）×突变型（雄）3．油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干，下列叙述正确的是A．秋水仙素通过促进着

3、丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种4．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（　　）A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占B．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为C．前一种方法的原

4、理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变5．下面对各图所作的叙述，正确的是（　　）A．甲图表明，害虫种群中A点的抗药基因频率比B点高B．若乙图的片段是与RNA聚合酶结合的初始部位，则该片段为起始密码C．丙图表明，影响光合速率的自变量只有光照强度D．丁图可以表示植物呼吸速率与温度之间的关系6．在果蝇种群中（假定雌雄比例相等），果蝇的红眼基因（B）和白眼基因（b）均位于X染色体上，若每10000只果蝇中有白眼雄果蝇500只，则理论上XbXb、XBY的基因型

5、比例依次是（　　）A．0.25%47.5%B．0.45%5%C．1%10%D．0.5%45%　二．非选择题（共3小题）7．下面的甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质，乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图．请回答：（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有　　（用图中数字表示），A表示　　，D表示　　．（2）据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为　　℃．图中　　点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机

6、物的两倍．（3）乙图A点时叶肉细胞中O2的移动方向是　　．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是　　．请写出有氧呼吸的总反应式：　　．8．回答下列有关生物进化的问题．图1：五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系．图2：插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大．（1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是　；该理论未能解释的是　　（用选项字母表示）．A．生物进化的原因B．生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．生

7、物不定向变异的原因（2）图1五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是　　．（3）现代进化理论认为：由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变与基因重组、　　和　　．（4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的幼虫致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F2群体中a基因频率是　　；从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了　　多样性．登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起

8、病人发热、出血甚至休克．科学家用以下方法控制病毒的传播．（5）将S基因转入蚊子体内（如图2），使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制．为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的　　细胞．如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出　　__________________________________．9．人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的