新!中文系本科毕业论文参考选题

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1、中文系2013届本科毕业论文参考选题(注:1.这些题目只是选题参考,最终的论文题目有待同学们在指导教师的指导下确定;2.希望同学们在选题时尽可能地避免与其他同学选题雷同,如果出现雷同情况,选题结果公布后,涉及雷同选题的同学要及时与指导老师协商,及时变更选题;3.各班由学习委员负责,在选题公布的一周之内将本班《中文系2013届本科毕业论文选题登记册》的电子版和纸质版各交于指定老师一份。)一、中国古代文学1.从原始歌谣探讨原始艺术的基本特征2.略论中国古代神话的人文关怀3.《楚词》的神话学价值研究4.创世神话初论5.中国和古希腊洪水神话的一些母题比

2、较6.试论神话中的幻想7.《诗经》中的爱情诗8.《诗经》中周民族史诗的文化阐释9.试论“黍离之悲”的美学价值10.试论《诗经》大、小雅怨刺诗之异同11.兴的起源——一个艺术难题的求证12.《离骚》象征手法探微13.论屈原在抒情艺术上的开拓与创新14.屈原与庄子的浪漫主义精神之比较15.《离骚》的历史意识与现实忧患16.孟子散文的论辩艺术浅析17.论《战国策》的纵横家形象18.浅谈《战国策》中策士的功利思想19.《战国策》细节描写之艺术成就20.《孟子》与《庄子》寓言异同论21.论《庄子》散文的结构艺术22.《庄子》的神话思维品格23.幽默的庄子

3、与《庄子》的幽默24.论《左传》中的妇女形象25.浅析《左传》中关于“梦”的叙述26.《左传》的人物描写艺术新探19/191.《荀子》的比喻艺术2.《韩非子》中的寓言论3.《九歌》的体制与读法4.宋玉悲秋与中国文人的“季节病”5.一个现代大学生眼中的宋玉6.20世纪的先秦文学研究述评7.从汉赋的特点看汉人的审美观8.不以成败论英雄——司马迁对历史人物的评价9.贾谊政论文的策士风范10.从《史记》看司马迁的政治态度11.《左传》与《史记》的战争描写艺术之比较12.汉赋审美情趣的演变13.从《氓》到《孔雀东南飞》——论中国古代叙事诗的发展14.论《

4、古诗十九首》中的生命意识15.汉乐府与《诗经》中弃妇形象比较16.《孔雀东南飞》刘、焦爱情悲剧初探17.《诗经》与汉乐府爱情诗异同论18.论曹植乐府诗歌的创新性19.曹植诗歌中的神话境界初探20.曹丕、曹植诗风比较论21.毛泽东与曹操诗歌之比较22.“才高八斗”曹植23.从曹植、庚信等作家前后期文风的转变看生活经历对创作的影响24.从蔡琰的《悲愤诗》看其忧患意识与生命意识25.从陶渊明、孟浩然看隐逸文人的济世情怀26.试论陶渊明作品中的菊(或酒、鸟等)意象27.陶谢山水田园诗审美特征比较研究28.浅议鲍照乐府诗的“俊逸”特色29.潘岳《悼亡诗》

5、与元稹《遣悲怀》比较研究30.浅析《世说新语》对中古文人心态的描写31.从汉赋的特点看汉人的审美观32.不以成败论英雄——司马迁对历史人物的评价33.浅谈六朝志怪小说与神仙道教之关系34.论玄言诗在山水诗形成过程中的作用19/191.论《史记·项羽本纪》中范增形象的地域文化性及成因2.从《鸿门宴》看西楚霸王项羽的悲剧性格3.论阮籍《咏怀诗》的朦胧美4.试论魏晋文人的命运5.从“桃花源”看知识分子的理想家园6.浅谈志怪小说与神仙道教之关系7.论陈子昂诗歌的创新意义与过渡形态8.王维诗歌的幽静美9.高适、岑参边塞诗比较谈10.王维、李白山水诗比较谈

6、11.杜甫在“安史之乱”中的生活与创作12.李白、杜甫的山水景物诗比较谈13.李白诗中的仙、侠精神14.从《秋兴八首》谈杜甫诗歌沉郁顿挫的风格特色15.论白居易新乐府的时代意义16.论唐传奇中风尘女性的形象17.论杜牧七言绝句的艺术特色18.唐代某位诗人的诗歌意象略论19.宋代某位诗人的诗歌意象略论20.从高适边塞诗看盛唐气象21.浅谈韩孟诗派的审美特征22.论韩愈散文的理论主张与创作实践23.论韩愈散文的“气”24.白居易诗歌理论评价25.论白居易感伤诗的生命意识26.论张籍诗27.论咏史诗/咏物诗/送别诗/爱情诗28.论李商隐爱情诗的艺术特

7、色29.论李商隐诗的佛学意趣30.李颀、白居易、韩愈、李贺音乐诗之比较31.论李贺诗的怪诞32.试析想象力在李贺和李白诗歌中运用的同与异33.浅论传奇《紫钗记》对小说《霍小玉传》的继承与创新34.论霍小玉形象的塑造19/191.论白行简词的艺术特色2.论“风尘三侠”形象的道德内涵3.论杜牧史论诗的人文意识4.柳宗元山水游记的艺术成就5.论皮日休小品文的政治意义6.论王安石咏史诗的翻新与讽喻7.论张孝祥词的美学特征8.论张孝祥诗词中的爱国精神9.论李煜词的“真”10.论李煜和李清照后期词作中悲剧体验的差异11.李煜和他的词12.比较温庭筠、韦庄婉

8、约词风之异同13.论花间词人的创作傾向14.浅析唐传奇中的“进士——妓女”母题15.唐传奇命名浅议16.浅析《李娃传》的情节艺术17.从《任氏传》看唐

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