学海导航答案 语文

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1、同步训练第一编第一章课时训练一1-5BCBCD6-10DBCDC11-14CCCD课时训练二182305141211-5ADBAD6-10CAADA11-12DD课时训练三1-5DBCDC6-10DCCAC11-14DCBD第二章课时训练一1-5ACACC6-10ABCCD11-12AA课时训练二1-5ADCCC6-10DCBCD11-12AD课时训练三1-5DDBBA6-10CDDDC11-12DD第三章第一节课时训练一1-5ACDAC6-10BCAAD课时训练二1-5ABBDB6-9CACB10.之所以因为所以也尽管但是第二节课时训练一1-5D

2、DAAB6-10DBDBC课时训练二1-5ABCCD6-8ABC9.赫然悄悄扩散缀满汇聚显现陶醉映衬10，设立咨询核实停止存在损害保护免受第三节课时训练一1-5CABDA6-8ADA课时训练二1-5DCDAA6-10BBCAC第四章1讲DBACBDCADC2讲ADDCCDADCA3讲BBCDACDB4讲CDCADBBD5讲DACBDDBD6讲BCDCABAC第二节课时训练一ACDCDDBDDC课时训练二BAAADCBBC10，（1）将‘在’调到‘参加’前（2）‘反映’改为‘意识’（3）‘与’改为‘向’（5）删去‘之际’或‘时刻’（7）‘多次’调到‘

3、主动放弃’前第二章字形（一）1—5ACACC6—10ABCCD11—12AA（二）1—5ADCCC6—10DCBCD11—12AD（三）1—5DDBBA6—10CDDDC11—12DD第三章词语第一节（一）1—5ACDAC6—10BCAAD（二）1—5ABBDB6—9CACB10．之所以因为所以也尽管但是第二节（一）1—5DDAAB6—10DBDBC（二）1—5ABCCD6—8ABC9．赫然悄悄扩散缀满汇聚显现陶醉映衬10．设立咨询核实停止存在损害保护免受第三节（一）1—5CABDA6—8ADA（二）1—5DCDAA6—10BBCAC第四章病句第一

4、节第一讲1—5DBACB6—10DCADC第二讲1—5ADDCC6—10DADCA第三讲1—5BBCDA6—8CDB第四讲1—5CDCAD6—8BBD第五讲1—5DACBD6—8DBD第六讲1—5BCDCA6—8BAC第二节（一）1—5ACDCD6—10DBDDC（二）1—5BAAAD6—9CBBC10．将“在“调至”参加“前“反应”改为“意识”“与”改为“向”“之际”与“时刻”重复，删去“之际”“多次”应调至“主动放弃”前第五章语言表达第一节第一讲1—4ABAD5．（1）惠顾浏览（2）你贵（3）可请（4）洽谈联系6．（1）处称呼“先生们，女士们”

5、不符合中学生的身份，不够得体，应改为“同学们”。（5）（6）（7）三处不够连贯，应按（6）（7）（5）或（5）（7）（6）的顺序排列。“第一次来中山陵游览”与“故地重游”前后矛盾，（10）处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。7．（1）告罄售完（2）察看查看（或“留意”）（3）封锁封闭（4）遵照服从（或“按照”）8．中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，9．568910．（1）谋面见面（2）叫王小强亲自给我送来请王小强顺便捎来（3）要立即告诉我麻烦您告诉我第二讲1—4ACCC5．除了做好表面文章外，车内也有讲究

6、6．（1）将“不可能”移到“每一个日子”前（2）三个排比的分句中“平淡”“苍白”“灰暗”呈递进关系，因此，这三个分句的句序应作相应调整（3）将“每天”移到“过得”前。7．李白的飘逸，杜甫的沉郁，苏东坡的豪放，李清照的婉约，鲁迅的犀利和朱自清的柔美。8．5163249．7583214610．第一段表达更鲜明。用“震惊”“心痛”“深恶痛绝”“不得不”等词语使得表达更准确，情感更强烈，而反问句的运用，更加强了语气，使语句的观点更鲜明。而第二段话则语气平淡得多，震撼人心的效果弱了些。第三讲1—4CDBB5．2496．（1）林冲是一位由委曲求全，逆来顺受到被

7、迫反抗的英雄。（2）杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情，善良而刚烈的妇女。7．（1）（3）处需删去，（2）处用代词“这两个”。8．（1）金碑银碑政绩碑，不如百姓的口碑。（2）砸掉“政绩碑”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。（3）应把砸碑行动和具体的为民服务行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。9．车将于9点到达，届时电话联系。10．春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您走亲访友，远足郊游，美中不足的是空气质量较差，请做好防护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风和漫天大雪会给

8、您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。第二节（一）1—5AACCD6—10BACAC（二）1—4DACD5．（1）浣完衣服的