大学生身体健康评价指标

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1、评价指标与权重系数（摘自：《国家学生体质健康标准解读》）国家学生体质健康标准说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。　（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。　（三）本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生

2、体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。　（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组。　小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。　选测项目每年由地（市）级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。选测项目原则

3、上每年不得重复。　（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社出版）中的有关要求进行。　（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予

4、执行本标准的学生,填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》。　（七）本标准由教育部负责解释。测试对象分组评价指标权重系数小学一、二年级身高标准体重坐位体前屈、投沙包50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢毽子0.20.40.4小学三、四年级身高标准体重坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳0.20.40.4小学五、六年级身高标准体重肺活量体重指数400米跑（50米×8往返跑）、台阶试验坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数0.10.20.30.20.25

5、0米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球初中、高中大学各年级身高标准体重肺活量体重指数1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球0.10.20.30.20.2 各年级测试项目年级必测项目选测试项目备注小学一、二年级身高体重坐位体前屈投沙包50米跑（25米×2往返跑）立定跳远跳绳踢毽子选测一项选测一项小学三、四年级身高体重坐位体前屈掷实心球仰卧起坐50米跑（

6、25米×2往返跑）立定跳远跳绳选测一项选测一项小学五、六年级身高体重肺活量400米跑（50米×8往返跑）台阶试验坐位体前屈仰卧起坐掷实心球握力选测一项选测一项50米跑（25米×2往返跑）立定跳远跳绳篮球运球足球颠球排球垫球选测一项初中高中大学身高体重肺活量1000米跑（男）800米跑（女）台阶试验坐位体前屈仰卧起坐（女）引体向上（男）掷实心球握力50米跑立定跳远跳绳篮球运球足球运球排球垫球选测一项选测一项选测一项监测内容包括体质检测和问卷调查两部分。(一)幼儿问卷内容1.幼儿本人情况（1）出生时体重（2）出生

7、时身长（3）出生时胎龄（4）出生后四个月内喂养方式（5）是否食用以下食品：油炸食品（炸鱼，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸饮料（可乐，汽水等），洋快餐，膨化食品（6）平均每周有几天会吃到以上食品（7）是否参加体育类、文艺类特长班（8）在家的主要看护人（9）通常每天睡眠（包括午睡）多长时间（10）上幼儿园情况（11）在幼儿园身体活动（包括游戏、玩耍、上体育课）情况（12）在幼儿园静态活动（如上文化课、看动画片、绘画等）情况2.幼儿父母情况（1）父、母亲出生日期（2）父、母亲身高（3）父、

8、母亲体重（4）父、母亲受教育程度（5）父、母亲职业类型（6）近半年内，父母是否平均每周参加1次以上（含1次）的体育锻炼（二）成年人问卷内容1.受教育程度2.您的职业类型3.您工作单位的性质4.您主要的工作场所5.近1年来，您参加本单位（村、镇）组织的运动会或单项比赛的次数6.您所在单位（村）是否有体育锻炼补贴7.您所在工作场所是否有公共体育活动场地、设施（包括健身路径等）8.您的居住地点离工作场所的