大班英语活动《thecatsgotthemeasles》公开课教案与教学反思

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1、大班英语活动《TheCat'sGottheMeasl.es》公开课教案与教学反思活动目标1、通过学习韵文《TheCat'sGottheMeasles))培养幼儿学习英语的兴趣;2、引导幼儿学习英文单词“Measles”的正确发音;3、让幼儿在情景中自然学习英语,感受与体验学习英语的快乐,鼓励幼儿大胆的用英语说话;活动准备VCD《TheCat'sGottheMeasles》、医生的装备、小猫的装备、小猫,猴子、头饰各一个、大图、红色的磁铁、单词大卡片(maiIman,fightfighter,cook,doctor)各一套,各

2、不同形状的即时贴纸若干,韵文图谱、活动过程一、Warm-up1、与孩子们打招呼,做一做口语练习。例如:T:Goodmorningboysandgirls,canyoutellmewhatweatherlikeistoday?Andhowdoyoufeeltoday?引导孩子反问老师:Howdoyoufeel,MissWu?(咳,咳,Ifeelsick,Iwanttosendforthedoctor.)2、复习有关职业的名称。事先将职业的卡片反扣在黑板上,让孩子猜一猜所学过的职业名称,引导孩子说出各职业的英语名称,念一念有关职

3、业的数来宝,如I'mawaiter,please,please,please;Imacook,cook,cook;Imdoctor,hear,hear;Imafirefighter,fire,fire,fire:ImamaiIman,mailman,mailmail。I'manurse,澎刺~~〜〜啊--一一一一例女口:Wesendforthedoctor,Mmmm・・・whereisthedoctor,no,heisamailman,做一做mailman的数来宝,以此类推,翻出其他职业的图片并说一说各自的数来宝,直接找出d

4、octor.接下来,老师穿上白大褂,让孩子说出老师所扮演的职业的名称,老师再向孩子说明医生的工作情况。例如:look,whatdoldo?(doctor)right,Imadoctor,ifyougotthesick(ke..ke..)andlknowhattodo.(摆弄一下医生的医疗设备,并看看坐在位置上的孩子有没有不舒服)二、韵文学习1、情景导入小猫出场并唯卩苗叫(疲倦、痛苦),这时老师问小猫:"嗯,whoiscoming?Hello,Cat,whatsmatterwithyou?"小猫很疲倦的样子说:“咳,咳,I'v

5、egotthemeasles.”这时老师掀开小猫的纱巾,"啊,measles,thecat'sgotthemeasles.”老师指着贴上红点点的猫咪,让幼儿猜猜猫咪怎么啦,顺着孩子的答案介绍“measles”,带孩子学习单词“measles”•这时,老师再问一问孩子小猫怎么了。引导孩子说岀Thecat'sgotthemeasles.例如:What'smatterwiththecat?Thecatissick.Thecat'sgotthemeasles."老师再给小猫进行治疗(夸张些)。Dontworry,Iknowwhatt

6、odo2、单词学习"measles"出示“大脸猫”,带读单词“measles”,边念边往图片上贴红色的“measles”.这时,老师也往自己身上贴上measles,引导孩子说MissWu'sgotthemeasles,再请能念出单词“measles”的孩子上来,老师再将measles贴在他的身上,问其他的小朋友,and**'sgotthemeasles.引导小朋友说出“谁谁'sgotthemeasles."给猫贴上磁铁,并大声念出来•例如:letsplaythegamewho'sgotthemeasles?Whowantto

7、try?Measles,measles,whosgotthemeasles.这时医生再给他进行治疗。3、游戏活动:Whereisthedoctor?将所有职业的卡片反扣在黑板上,让小朋友来当生病的孩子,让他找到医生的卡片,才能得到治疗。引导幼儿说出生病时要找医生,再适时复述孩子的话。例如:who'sgotthemeasles?(请上扮演生病的孩子并给他贴上measles)**,what'sthematterwithyou?(I'vegotthemeasles)Whatevershallwedo(sendforthedocto

8、r),let'slookforthedoctor番羽开图片直到找出doctor?(注意引导坐在位置上的孩子也一起说)找到医生后,医生说:Iknowwhattodo.**,havesomemedicineMmm….themeasleshavegone・4、韵文练习出示韵文图谱,第一遍让孩子听

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