安徽省江南十校2006-2007学年度高三理综素质测试卷

安徽省江南十校2006-2007学年度高三理综素质测试卷

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1、安徽省江南十校2006-2007学年度高三理综素质测试卷本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。第I卷 (选择题共126分)以下数据可供解题时参考:相对原子质量:H-l  Li-7  C-12  N-14  O-16  F-19  Na-23  Cl-35.5    K-39  Cu-64  Br-80  Ag-108一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1.人体中对水平衡、血糖平衡及体温相对恒定等都起重要调节作用的结构是:     A.肾脏    

2、  B.垂体     C.下丘脑      D.脊髓2.利用白菜和甘蓝的体细胞培育成“白菜甘蓝”的过程中,可能出现在细胞中的现象是:     A.由中心体发出星射线形成纺锤体      B.形成四分体     C.细胞分化                D.形成赤道板3.下面有关探究细菌群体生长规律的实验设汁方案中,操作或说明有错误的步骤是步骤主    要    操    作部分相关说明l根据培养菌种的生理特点配制液体培养基,经灭菌后接种菌种。培养基容积恒定,只能接种一种菌种,接种数应测知。2将培养装置放在适宜温

3、度的恒温箱中培养。注意及时补充新鲜灭菌的培养液。3定期取样,测定培养基中的细菌生长情况,并记录结果。既可测定细菌细胞数目,也可测定微生物生长量(干重或湿重)。4根据测定结果,以时间轴为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标作图,得出细菌生长曲线。根据生长曲线分析细菌群体生长的规律。纵坐标取细菌数目的对数,以对较大数据进行压缩。     A.步骤l      B.步骤2      C.步骤3      D.步骤44.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:种群甲乙丙丁戊能量(107KJ·m-2)2.

4、5013.309.800.28250.00下面①——④图是根据该表数据作出的一些分析,其中最可能错误的是A.①③     B.②     C.②④     D.①③④ 5.下列①—④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的表述是:     A.①图中的X因素可表示CO2浓度,C4植物的a点值一般要比C3植物的低。     B.③10图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低。若其他条件适宜,光照强度小于b (大于零)时也能进行光合作用。    C.④图中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示

5、CO2浓度。当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度。     D.四个图中,能反映光合作用受温度影响的曲线图只有②图。6.化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭,我们在使用能源时应树立“一要节约,二要进一步开发、利用新能源”的观点。下列各图中表示我国节能标志的是7.目前,人类已经发现的非金属元素除稀有气体元素外共16种。下列对这16种非金属元素的判断正确的有    ①都是主族元素,最外层电子数都大于3    ②单质形成的晶体都为分子晶体    ③氢化物常温下都是气态,所以又叫做气态氢化物    ④氧

6、化物常温下都可以与水反应生成酸    A.只有①②正确      B.只有①③正确    C.只有③④正确      D.①~④都不正确8.常温下,向等物质的量浓度的两种一元酸盐溶液中,分别通入少量的CO2,发生如下反应:    NaA+CO2+H2O=HA+NaHCO3;2NaB+CO2+H2O=2HB+Na2CO3    则等物质的量浓度的HA和HB在水中电离出H+的能力大小关系是    A.HA较强     B.HB较强     C.两者一样     D.无法比较9.1.28g铜完全溶于一定量的浓硝酸中,产

7、生气体的颜色由深逐渐变浅,共收集了VL气体,将盛有气体的容器倒扣于水中,向该容器中通人一定量氧气后.气体恰好完全溶于水而无气体剩余,则通人氧气的体积为(气体体积均在标准状况下测定)A.0.75VL     B.0.25VL     C.0.224L   D.无法确定10、对于平衡体系mA(气)+nB(气)   pC(气)+qD(气);△H<0,有下列判断,其中正确的是A.若温度不变,将容器的体积扩大1倍,此时A的浓度变为原来的0.6倍,则m+n

8、的量之比为m:nC.若平衡体系共有气体amol,再向其中加人bmol B,当重新达到平衡时,气体的总物质的量等于(a+b), 则m+n>p+q D.加催化剂或增大压强.一定能实现右图a→b的变化11.下列热化学方程式中的△H最小的是A .NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l);△H1B.NaOH(aq)+H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)+

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