一,3自转---地球运动

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1、第三节地球的运动（计5课时）班级______姓名_______小组_______时间:____月____日知识要点，重、难点，1.理解地球自转的方向、周期、速度。2明确地球自转的地理意义。3．难点：地方时、区时如何计算。　4.理解国际日期变更线的变化情况。5．了解经纬线、经纬度及其特点。学生预习案知识链接：1.地球的形状_______________________________________,2.平均半径为___________千米。3.地球的模型是_________。4.在图上填出下列名称：地轴、南北极、赤道、经纬线（各画出一条）5.比较经纬线特点：纬

2、线经线形状长度方向6.在图中标出①纬线0°30°60°90°南北回归线和南北极圈的度数②经线0°180°20°W160°E120°E7.写出经纬度的分布规律：68明确东西、南北半球的划分界限。课堂检测：1.有关经线和经度的叙述不正确的是:A、 经线指示南北方向B、 每条经线都自成一个大圆圈C、每条经线长度都相等D自0°经线向东至180°经线为东经度2.有关纬线和纬度的不正确叙述：A、 纬线指示东西方向B、 每条纬线的长度都相等C、 纬度最高值为90°D、 赤道是最长的纬线3.有关本初子午线的正确叙述：A、 通过英国格林尼治天文台原址的经线B、东西半球的分界线C

3、、 东经度和西经度的起止线D、 地球上计算纬度的起始线4.下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度3个条件的有：A、 西经21°，纬度0°B、 经度0°，北纬26°C、 东经165°，北纬17°D、 西经19°，南纬15°5.下列各点属于西半球、南半球的是：A、 西经19°，南纬10°B、 西经5°，南纬40°C、 西经160°，北纬30°D、 西经140°，南纬35°6.除两极外，通过地球表面任何一点可以有经纬线：A、无数条  B、各一条C、一条    D、各两条7.关于经纬线的正确叙述：6A、 沿任何一条经线向北行，均可回到原地B、 23.5°纬线是低纬和中

4、纬的分界线C全球所有纬线均不等长D180°经线是东经度与西经度的分界线8.两人从南极同时出发，分别沿东经40°和西经20°向北行进，产生的情况是：A、 他们在北极相遇B 在赤道上他们之间相距最远C、 他们之间的距离始终保持一致D、 他们可在南极再相会9.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是:A.0°和30°纬线 B.30°和60°纬线C.0°和60°纬线 D.60°和30°纬线10.关于我国首都北京(40°N ，116°E)位置的叙述正确的是(   )A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度11：读下图

5、，完成以下要求：A点在D点的方向，B点在C点的方向，C点位于D点方向。练习五6下图是地球经纬网示意图。读图判断（1）～（2）题。（1）图中各点位于北半球、西半球的是A.③④B.①②C.⑤⑥D.③⑦（2）图中④点位于⑧点的A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向6地球的运动（计4课时）班级______姓名_______小组_______时间:____月____日知识要点，重、难点，1.理解地球自转的方向、周期、速度。2明确地球自转的地理意义。3．难点：地方时、区时如何计算　4.理解国际日期变更线的变化情况。地球的运动有多种形式，其中最显著的是自转和公转．

6、一．请同学看教材P16—17完成：1、地球自转的方向：2、地球自转的周期:看1-12图回答恒星日:以_____为参照物，是地球自转的真正周期，用时　　时　　分　　秒．自转了____度。太阳日:以_____为参照物，是昼夜更替的真正周期，用时_____小时，自转____度____分。3、地球自转角速度的一般变化规律：4、地球自转线速度的一般变化规律：5、地球自转的地理意义有哪几方面？二．自我检测评判__________1．图中A、C、D、E、F各点中，与B点自转线速度和角速度都相同的有几个()A．4个，B．3个，C．2个，D．1个2.图中线速度最大的是:A.FC

7、B.AFC.EDD.BC3.东经121°比东经120°的地方()A．区时早B．地方时早C．一定先看到日出D．地方时晚4.看有图回答：该图表示的是____半球，如果有太阳风出现，在图中S上空会出现＿＿＿现象。在图中画出回归线、极圈。6探究案1.你是怎样认识地方时的？弄清地方时的一般计算方法。2.正确理解区时及计算办法。3.正确理解国际日期变更线及其意义。4.正确理解晨昏线知识。课堂检测评判__________1.经度相同而纬度不同的两地，它们的()A.日出的时间必定相同B.地方时刻必然相同C.地转偏向力的大小相同D.正午太阳高度完全相同2.东经121°比东经

8、120°的地方()A．区时早B．地方时