慈善活动与社会主义核心价值观关系之初探

慈善活动与社会主义核心价值观关系之初探

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1、慈善活动与社会主义核心价值观关系之初探摘要:慈善活动作为一种道德实践活动,与十八大以来党中央提出的社会主义核心价值观有着密切的关系,不管是从国家和社会层面来说,还是从个人层面来说,二者都具有千丝万缕的联系。慈善事业是培育和践行社会主义核心价值观的一种手段和方式,慈善事业开展的好与坏事关社会福利事业的发展,也关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现。关键词:慈善活动;道德实践;社会主义核心价值观1慈善活动与社会主义核心价值观的关系党的十八大提出:要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,

2、积极培育社会主义核心价值观。”在经济快速发展的今天,人们的物质生活明显改善,但是人们的精神追求有待提高,此时社会主义核心价值观的提出意义重大,起到了指路明灯的作用。慈善事业作为一种社会公益活动,是一个国家道德水平的体现,也是社会主义核心价值观所提倡的。从中我们可以发现二者具有很强的内在联系,因此探讨二者的关系就显得十分必要。(一)从国家与社会层面看二者关系改革开放以来,我国的经济建设取得了令世人瞩目的成就,社会生产快速发展,人们的生活水平显著提高,但是由此而来的问题也逐步显现出来,譬如贫富差距的拉大。2014年,我国基尼系

3、数为0.469,仍高于0.4的国际警戒线。面对如此严峻的形势,我们必须尽快找到应对之策,缓和由此引发的社会矛盾。可以说要想实现共同富裕是任重而道远。“富强”是社会主义核心价值观国家层面的首要价值追求。社会主义“富强”观追求的是国家富强、人民富裕和共同富裕的价值目标。慈善事业作为一种社会公益活动,体现的是民众对社会公平正义的期待以及对和谐社会的憧憬。但是慈善事业的发展离不开慈善文化的教育,我们要挖掘传统慈善文化的现代价值,结合时代的特点,帮助当代大学生树立正确的慈善观,引领慈善事业的发展方向,培养大学生的慈善意识。从这一角度

4、来看,二者在价值目标追求和功能作用方面具有高度的契合性和内在的一致性。(二)从个人层面看二者关系从慈善文化的概念内涵看,其宣扬的是一种关爱弱者、帮扶他人的无私奉献精神,其核心观念是利他主义。人们通过慈善活动,一方面可以在帮助他人的过程中享受到助人之乐,另一方面也可以使全社会形成一种“扶贫济弱、乐善好施”的社会氛围。而社会主义“友善”价值观的提出,为的也是在全社会形成一种互帮互助、和谐友爱的社会风貌。因此,二者在这一方面具有高度的一致性。从社会发展的角度来看,进行慈善文化教育和弘扬社会主义核心价值观的目的就是提高社会成员的整

5、体素质,提升我国的文化水平和道德水平。改革开放以来,我国实行的是先富带后富的政策,但是很多先富起来的人并没有尽到带后富的责任,使得贫富差距进一步拉大。来自中华慈善总会的统计资料表明,中国大陆的富豪拥有80%以上的社会财富,但对慈善事业的捐赠所占比例却不到15%。通过这一数据的对比,说明我国现阶段的慈善事业发展并不充分,民众参与慈善的热情并不高涨。从这一角度来看,二者又是相辅相成,相互促进的。2慈善活动对培育社会主义核心价值观的重要意义(一)弘扬和培育社会主义核心价值观直接有效的载体慈善是一种道德实践活动,是从善意的角度出发

6、去自愿的帮助他人,对于实现社会公平正义、缓解社会矛盾、传递社会正能量意义深远。慈善活动的内涵和精神追求与社会主义核心价值观具有高度的一致性,二者一脉相承、相互融合、相互促进,在心灵上内化为“自愿、公平、奉献”的精神追求,在实践上外化为“互助、友爱、帮扶”的实际行为。慈善活动坚持“使命优先”原则,重在帮扶他人,实现社会的良性互动;慈善活动是一种将慈善心理外化为慈善行为的道德实践活动,是当代参与社会实践,践行社会主义核心价值观的重要形式。慈善活动要求我们关注弱者、关爱他人,从身边做起、从小事做起,积少成多、积善成德,通过生活中

7、的点滴小事来培育当代大学生的责任意识和爱心意识。通过在社区、学校等场所开展慈善活动,比如旧书、旧衣物捐赠活动,自愿者活动等,能够潜移默化、深渊持久的影响民众的心理,让他们在实践中感受到帮助他人的乐趣,逐步在社会中形成一种互帮互助的优良作风。由此看来,通过开展慈善活动,对于弘扬和培育民众的社会主义核心价值观意义深远,是一种直接有效的载体和行为方式。(二)培育和践行社会主义核心价值观切实可行的途径当今社会,物质资料极大丰富的同时,人们更多地追精神世界的满足,而参与社会慈善活动便是一种很好的途径。人们通过参与慈善活动完善了自身道

8、德,实现了自我精神世界的升华。我国目前正处于改革的深水区和攻坚期,各种思想相互激荡、各种观念相互冲击,理想和现实之间总是存在一定的差距。正是这种差距的存在,我们才提出了社会主义核心价值观,为的就是通过弘扬社会正能量,缩小理想和现实之间的差距。但是社会主义核心价值观的培育重在实践教育而非理论灌输和口头说教

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